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    2．下列变化属于化合反应的是（反应条件省略）（　　）
    A．氧化汞→汞+氧气B．蜡烛+氧气→二氧化碳+水
    C．氢气+氧气→水D．高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

    分析 化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，据此进行分析判断．

    解答 解：A、氧化汞→汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    B、蜡烛+氧气→二氧化碳+水，生成物有两种，所以不属于化合反应，故选项错误．
    C、氢气+氧气→水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．
    D、高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．在农业生产中，通常会通过合理的施用化肥来提高农作物的产量，其中常用到的一种化肥为氮肥，如：硝酸铵（其化学式为NH4NO3），各元素的相对原子质量为（H：1   N：14   O：16）回答下列问题：
    （1）NH4NO3的相对分子质量为80
    （2）NH4NO3分子中N、H、O元素的质量比为N：H：O=7：1：12
    （3）计算NH4NO3中氮元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）选择发生和收集O2的装置，填写在如表中（填字母）．
    选用药品发生装置收集装置
    H2O2溶液、MnO2BD或F
    KMnO4A
    （2）如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2，可选用的发生装置是C（填字母）．
    （3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是①②③（填序号）．
    ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中．
    ②收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片，再移出水面，正立在桌面．
    ③开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶．
    （4）若用高锰酸钾制O2，用A装置存在一个明显不足的地方是：试管口没有放一团棉花；反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    ①氯酸钾580
    ②氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350
    ③氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370
    ④氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390
    【分析数据，得出结论】
    （1）由实验①与实验④对比，证明猜想合理
    （2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是MnO2．
    【反思】
    （3）写出实验实用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变．
    【注意：若答对第（5）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分．】
    （5）同种催化剂颗粒的大小也可以影响催化效果，请设计实验方案进行验证：将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度；．同种催化剂，还有催化剂的质量不同也可能影响催化效果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是实验室制取气体的一些装置，请回答有关问题：

    （1）写出①、②仪器名称：长颈漏斗、水槽；
    （2）实验室采用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用装置A和D组合，写出反应的表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，下列操作正确的是①（填数字号）．
    ①加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
    ②先将导管口移入集气瓶内，再开始加热
    ③收集满O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
    ④停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
    （3）若选用B作发生装置制氧气，则向①中加入过氧化氢溶液．
    （4）如果用F装置收集氧气，水会从c端管口被排出．（填“c”或“d”）
    （5）氨气（NH3）一种密度比空气小且极易溶于水的气体，则选择装置E来收集氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现如下现象，运用原子的知识解释错误的是（　　）
    A．有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，原因是α离子途径金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向
    B．大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是原子是实心的球体
    C．极少数α粒子被弹了回来．原因是原子中有体积很小，质量相对很大的带正电的原子核
    D．α粒子改变了原来的运动路径或被反弹了回来，说明原子中有带正电的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于催化剂的叙述中正确的是（　　）
    A．化学反应都需要催化剂
    B．不使用二氧化产生氧气锰作催化剂，过氧化氢就不能产生氧气
    C．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质均不变
    D．二氧化锰只能作催化剂，催化剂只有二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请你帮助他完成实验探究过程的设计，根据实验数据得出结论，并回答实验过程中的有关问题；
    【提出问题】用酒精灯给加热物质时，应该用哪一层火焰？
    【作出猜想】用外焰加热
    【实验与结论】取三支试管，各加入3mL水，①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处②将另一支试管的底部与灯芯接触加热；③第三支试管的底部放在外焰部分加热，记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需的时间：
      第①种情况 第②种情况 第③种情况
     所需时间 87s 54s 25s
     结论酒精灯外焰温度最高
    【问题与讨论】（1）上述实验三支试管中，各加入3mL水的原因是对比试验必须是在相同条件下进行的；
    （2）若不用以上探究方法，你认为还可的其他方法是（简要写出实验操作过程、现象和结论）：把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中，约2秒钟后取出，观察到与外焰接触处的火柴已经烧焦，而焰心处还完好无损，说明外焰温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致温室效应．实验室可以用澄清的石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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