请你根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题：
(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①_ _；②_ _。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__，发生装置应选_ _，若收集氧气选择装置E，什么时候收集最佳？_ _。集满氧气的集气瓶应_ _(填“正”或“倒”)放在桌面上，停止制气时应进行的操作是_ _。
(3)装置B和装置C相比较，装置C的优点是_ _。
(4)晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发
生装置是_ _，收集装置是。
科目：初中化学 来源： 题型：
阅读下列信息，回答有关问题
1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨（NH3）。常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，能经过下列反应制得生产炸药的原料——硝酸。
A、氨和氧气在铂催化剂和一定温度的条件下反应生成一氧化氮和水；
B、一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；
C、二氧化氮和水反应硝酸和一氧化氮。
工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氨方法。这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料。1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威廉二世开战的决心，给世界人民带来了灾难。
（1）请从以上信息中总结有关氨的知识。
氨的物理性质： 
；
氨的化学性质： ；
氨的制法（写化学方程式）： ；
氨的用途： ；
（2）根据氨生产硝酸的三个反应，回答下列问题：
B反应的反应类型是 ；
对于C反应中产生的一氧化碳（一种大气污染物）尾气，你认为最好的处理方法是 。
（3）你认为合成氨中氢元素主要来自原料中的 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( )
A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．铁、硫、甲烷在氧气中的燃烧都是化合反应
D．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列装置图，回答有关问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：
a_ _；b_ _。
(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式__，可选用的发生装置是_ (填字母)。
(3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_ (填字母)。
(4)选用D装置收集氧气的原因是_。
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲醚完全燃烧时发生如下反应：X + 3O2 ===== 2CO2 + 3H2O，X的化学式为
A、C3H6O2 B、C2H6O C、C2H4O D、CH4O
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科目：初中化学 来源： 题型：
探究物质的组成：（1）对木条组成的探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
| 点燃木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 | 一会儿烧杯内壁有水雾产生。 | 木条中一定含有 氢元素 | a、根据实验 可以推测出实验结论。 b、本实验是根据 来判断木条的组成的。 |
| 继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有 元素 |
（2）甲烷的组成也可以这样研究，它燃烧的方程式为： ；
（3）对实验的讨论：明明认为木条燃烧生成了水，则木条中一定含有氧元素，他的依据是 ；芳芳认为明明的观点不对，原因是： 
；对于氧元素的判断，你的观点是： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
X、R表示两种金属，在溶液中发生反应：X＋3RNO3===3R＋X(NO3)3。下列说法不正确的是( )
A．该反应是置换反应
B．若X是Al，R是Ag，则反应后溶液质量减少
C．X可能是Fe，R可能是Cu
D．X的金属活动性比R强
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2K2MnO4＋MnO2＋O2↑A气泡连续均匀排出时
