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海洋为我们提供了丰富的资源,二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,请围绕“海洋”这个话题回答以下问题:

(1)下图是我们从海水中提取镁的流程图:

①上述一系列转化过程中,属于中和反应的是                (写化学方程式)

②对于如何在海水制镁过程中沉淀镁离子,甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想,

甲:直接往海水中加入石灰乳;     乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳 ;

丙:向晒盐后的卤水(既母液)中,加入石灰乳。

通过分析比较,你认为          的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”)。

(2)关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分,甲同学认为是氢氧化钠,乙同学认为是碳酸钠,为确定这个“碱”是氢氧化钠还是碳酸钠,甲、乙同学各做了以下两个实验:

①甲同学向“碱”溶液中加入酚酞,观察到酚酞变红,于是认为“碱”是氢氧化钠。

②乙同学向“碱”溶液中加入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,于是认为“碱”是碳酸钠。

你同意            (填“甲”或“乙”)同学的观点,请指出另一个同学实验的不合理之处                                         

(3)从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫酸镁晶体,其中含有少量氯化钠,根据右图的溶解度曲线回答下列问题:

①T1℃时,等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁质量        (填大于、小于或等于)氯化钠的质量。

②T2℃时,向50g水中加入50g硫酸镁,所得溶液的溶质质量分数是       ▲     。

③要除去少量的氯化钠,得到较纯净的硫酸镁,可采用的方法是        (填“A”、“B”或“C”)。

A.过滤   B.蒸干水分  C.将T2℃硫酸镁的饱和溶液升温,析出晶体后过滤


(1)  ① Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O    ② 丙

(2)乙   碳酸钠溶液呈碱性,也能够使酚酞试液变红(其他合理解释也给分)

(3)① =  ② 37.5%   ③ C


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关溶液的酸碱性的说法中,正确的是                     (    )

 A.PH=0时,溶液呈中性      B.用湿润的PH试纸测定某盐酸的PH时,测定结果会偏低

 C.PH越小,溶液的酸性越强    D. PH大于7的溶液一定是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

(1)图中P点的含义是                   。

(2)40℃时,饱和溶液中溶质的质量分数:甲     乙(填“>”、“=”或“<”)。20℃时,将50g乙物质放入100g水中,升温至40℃,溶液中溶质和溶剂的质量比为       (用最简整数比表示)。

(3)20℃时,进行了如图所示的实验:

上述实验过程中属于不饱和溶液的是    (填序号,下同),溶质的质量分数相同的是     。

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。叙述错误的是 (    )                  

A.t1℃时,三种物质的溶解度由小到大为A<B<C

B.t2℃时,A、B两种物质的溶解度相等

C.t3℃时C的饱和溶液降温到t1℃,则C的溶质质量分数增大

D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取

恒温蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:


 如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是

A.该反应是化合反应

B.该反应前后,原子种类、数目不变 

C. 参加反应的两种物质的分子个数比为1:1

D.该示意图中共有3种分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一包白色固体样品,可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。为探究其成分,小燕老师取用一定量样品,加足量水溶解,过滤得到白色沉淀甲无色滤液乙

    写出上述操作中可能发生反应的化学方程式:       

    过滤时用到玻璃棒,玻璃棒的作用是       

【探究活动一】 奋进小组探究白色沉淀甲的成分。

实验操作

实验现象

结论

取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸

沉淀部分消失

白色沉淀甲中一定含有

       

【探究活动二】 智慧小组探究白色固体样品中可能含有        ,设计了如下实验。

实验操作

实验现象

结论

实验Ⅰ

取适量无色滤液乙,加入碳酸钠溶液

无明显现象

无色滤液乙中一定不含        

实验Ⅱ

步骤①:取适量无色滤液乙,加入过量的        溶液,过滤

生成白色沉淀

原白色固体样品中一定存在该物质

步骤②:取步骤①中的滤液,滴加      溶液

       

【反思】 实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的是       

【结论】 通过两个小组的共同探究,得出了原白色固体样品含有的成分。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取),对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究。

【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢。

【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性。

【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温。请设计三种实验方案,用三种不同类别的物质检验烧杯中的溶液是否含有氯化氢,并根据实验过程完成下表需填写的内容。

实验操作

实验现象

实验结论

方案一

取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊试液

溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢。

方案二

有气泡产生

方案三

 【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的____________(填化学式),经____________、蒸发等操作后即可完成。

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命的源泉,爱护水、了解水的有关知识是很有必要的。

  (1)自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、          ,使之达到饮用水标准。在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用              的方法。

(2)饮用硬度过大的水都不利于人体健康,通常我们可用           检验硬水和软水,生活中常用

           的方法使硬水软化。

(3)节约用水是每个公民的义务,以下方式中有利节水的是            (填字母序号)。

     A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所        B.加了过量洗衣粉洗衣服,然后反复冲洗

     C.不间断地放水刷牙

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科目:初中化学 来源: 题型:


称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示.试回答下列问题:(提示:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)

(1)完全反应后生成BaSO4沉淀          g。

(2)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克?

(3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)

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