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    为了研究质量守恒定律，设计了下图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题。

    （1）锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用_______________________________。

    （2）燃烧前称量锥形瓶的总质量为27.6 g，上图托盘天平中游码的读数为_________g。

    （3）白磷燃烧

    （4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是

    _____________________________________(只写一条)。

    （5）反思：白磷燃烧_____________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。

    （6）下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，回答下列问题：

    ?在C图中将相关微粒图形补充完整__________________（用表示氢原子，表示氧原子）

    ?此化学变化中没有发生改变的粒子是__________________（填名称）；

    ?此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为_______________。

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    （1）产物依次通过_______________________（按气流从左至右顺序填装置编号）

    （2）实验过程中可观察到：装置②的A瓶中石灰水变混浊，C瓶中石灰水不变混浊．

    A的作用是_______________________________________________．

    C的作用是_______________________________________________．

    （3）装置④中盛放的药品是______________，装置①的作用是_______________．

    （4）尾气的处理措施是________________________________．

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    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前的质量/g

    6.4

    3.2

    4.0

    2.8

    反应后的质量/g

    5.2

    X

    7.2

    2.8

    A. a和c是反应物 B. d一定是催化剂

    C. X=2.0g D. 该反应是化合反应

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    小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）

    A．查看实验装置是否漏气

    B．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽

    C．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少

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    （1）绿原酸分子中氢、氧原子个数比为____。

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    （1）该实验装置中一个明显的错误是 ．

    （2）课堂演示实验中所取的无水碳酸钠是 （填“块状”或“粉末状”）固体．

    （3）试管A中发生反应的化学方程式是 ．

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