分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
②体温计中的液态金属是金属汞,其符号为:Hg;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氢离子可表示为:3H+;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硝酸根离子可表示为:NO3-;
⑤元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氢氧化镁中镁元素显+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2;
故答案为:①2N;②Hg;③3H+;④NO3-;⑤$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量(g) | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反应后的质量(g) | 1.2 | X | 2.4 | 5.4 |
A. | X等于2.0 | B. | 甲和丙时反应物,乙可能是催化剂 | ||
C. | 参加反应的甲、丙质量比为1:2 | D. | 丁一定是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
猜想 | 实验操作 | 可能的现象 | 结论 |
小华猜想 | 取适量黑色粉末A 用磁铁吸引 | 粉末全部被吸引 | 猜想正确 |
你的猜想 | 你的猜想 正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石 石墨 C | B. | 冰 干冰 H2O | ||
C. | 沼气 天然气 CH4 | D. | 石灰石 大理石 CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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