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【题目】保护生态环境,共建美好家园.下列做法不利于环境保护的是(  )

A. 植树造林,严禁乱砍滥发

B. 提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行

C. 为了使养分还田而将植物秸秆焚烧处理

D. 广泛使用酒精、沼气,即可解决能源问题,也有利于减轻酸雨污染

【答案】C

【解析】A. 植树造林,严禁乱砍滥发,正确;B. 提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行,正确;C. 植物秸秆焚烧污染空气,错误;D. 广泛使用酒精、沼气,即可解决能源问题,也有利于减轻酸雨污染,正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】称取5.8g某生铁样品放入94.6g稀盐酸中,恰好完全反应后所得剩余物质的质量为100.2g(生铁样品中的杂质不溶于水,也不与盐酸发生反应)。试计算:

(1)该生铁样品中铁的质量。 (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题。

(1)实验室可选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,为方便加入液体药品,发生装置可选择图中的_________(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为_______________

(2)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水。

回答下列问题:

最好选用下图图1中_________(选填装置A、B、C、D)作为气体发生装置制取氨气 。

图2是两套干燥气体装置,可用于干燥NH3的是______(填 “甲”或“乙”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是

A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中错误的是(  )

A. 食用蔬菜、水果补充维生素 B. 青少年预防佝偻病,应适量补锌

C. 人体缺铁易患贫血病 D. 蛋白质、油脂能为人体提供能量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.

(1)甲图中,P点所表示的含义为_____________________________________

(2)①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是_________________

②如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A.水结冰后分子停止运动

B.氯化钠晶体由氯化钠分子构成

C.氢原子和氧原子保持水的化学性质

D.氧化汞分子在化学变化中能够再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答下列问题:

(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是_____(填序号)。

A.铂金饰品 B.铁锅 C.铜导线 D.铝合金门窗

(2)为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,丽丽和强强同学设计了不同的实验方案进行实验,都达到了实验目的。他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。实验方案如下:

实验方案

方案一

方案二

实验操作

一种金属放入两种溶液中

两种金属同时放入一种溶液中

①方案一中有关反应的化学方程式是______________________________;

②方案二中选择的溶液是__________________溶液。

③军军同学又设计了一个新的方案,也能达到实验目的。将三种金属分别放入一种溶液中,该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同,他选择的溶液是____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为两种物质在不同温度时的溶解度曲线。请回答:

(1)40 ℃时,将30 g KCl加入到50 g水中,充分溶解后所得溶液是_______溶液(填写“饱和”或“不饱和”);

(2)将20 ℃时KNO3和KCl的两种饱和溶液升温至60 ℃,则两种溶液的溶质质量分数大小关系是:KNO3_______KCl(填写“>”、“<”或“=”)。

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