科目:初中化学 来源:湖南省株洲市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
下列对分子、原子和离子的认识,正确的是
A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是不可再分的最小粒子
C.原子失去电子后形成阳离子 D.所有的单质都是由分子构成的
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科目:初中化学 来源:广东省惠州市2019-2020学年九年级上学期第2次联考化学试卷 题型:填空题
坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的追求。
(1)“水更清”就得保护好水资源。下列关于水的说法正确的是________ (填字母);
a 工业废水需经处理达标后才可排放
b 为保护好水资源,禁止使用化肥和农药
c 天然水只要通过处理后变清即可饮用
d 为了改善水质,可向其中加入大量的净水剂和消毒剂
(2)“赤潮”和“水华”是水中氮、磷等元素含量过多,导致藻类大量繁殖,鱼类等死亡。这里的“氮、磷”指的是____(填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”);
(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。去年我国大范围内出现了雾霾天气,PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一。下列行为能产生PM2.5的是______。
A 节日里燃放鞭炮
B 大力发展火力发电
C 将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
(4)为了保护空气,你应该 ______________(写出你能做的一点)。
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科目:初中化学 来源:广西百色市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题
人教版新课标化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。 | |
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。 |
(实验结论)
(1)A中产生的气体是______;
(2)实验II、III证明:氧化铁的____和____在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式____。
(实验评价)
(1)实验设计IV的目的是____;
(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是____。
(实验拓展)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是___。
A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B 同一个化学反应可以有多种催化剂
C 催化剂只能加快化学反应的速率
D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。
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科目:初中化学 来源:广西百色市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤氢气五种物质,请按下列要求将序号填入空格内:
(1)医院用于急救病人的气体是_______;
(2)可导致温室效应的气体是__________;
(3)可制多种电光源的气体是__________;
(4)可制氮肥的气体是____________ ;
(5)密度最小的气体是___________
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科目:初中化学 来源:广西百色市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( )
A. 量筒 B. 蒸发皿 C. 烧杯 D. 试管
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市心校2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
“水是生命之源”。下列关于水的说法正确的是( )
A.硬水属于混合物,软水属于纯净物
B.可用明矾来区分硬水和软水
C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成
D.河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水
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科目:初中化学 来源:重庆市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
如图所示的实验操作不正确的是( )
A.检查装置的气密性
B.读取液体的体积
C.测定高锰酸钾分解生成氧气的体积
D.制取蒸馏水
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