(5分)为了探究二氧化碳的性质,及证明石灰石是碳酸盐。某同学设计了如图所示的实验:
(1)写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式: 。
(2)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生,该实验现象是 。
(3)当观察到 , 。(填现象)证明石灰石是碳酸盐,
(1)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(2)紫色石蕊溶液变红 (3)石灰石表面有气泡 ,3处石灰水变浑浊
【解析】
试题分析:(1)石灰石的成分是碳酸钙,与稀盐酸反应化学方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(2)由于二氧化碳能与水反应生成碳酸,酸能使紫色石蕊溶液变红,故用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在2两处中有一处有明显的现象发生,该实验现象是:紫色石蕊溶液变红
(3)根据碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故当观察到石灰石表面有气泡,3处石灰水变浑浊,即可证明石灰石是碳酸盐
考点:二氧化碳的化学性质以及碳酸盐的检验方法
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市江都区七校联谊九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质.下列说法正确的是
A.X所表示的物质类别是盐
B.图中涉及到置换、化合、复分解三种基本反应类型
C.图中能生成盐的反应包括②③④⑤
D.若X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省衡阳市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某元素的阳离子A3+的核外有23个电子,核内有30个中子,则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别为
A.23,53 B.26,30 C.26,56 D.23,46
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省九年级3月联考物理化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)根据要求填空:
(1)熟石灰的化学式 ;
(2)在实验室可利用下图所示实验装置制取氧气 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省九年级3月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
二氧化钛(TiO2)是一种用途广泛的化工原料,用四氯化钛(TiCl4)与某常见物质X反应可制得二氧化钛,反应的化学方程式为:TiCl4 +□X = TiO2 + 4HCl,关于物质X,下列说法正确的是
A.该物质由碳、氢、氧三种元素组成
B.该物质的化学式为H2O2
C.该物质中氢、氧元素的质量比为1﹕8
D.该物质中氧元素的质量分数是5%
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中,反应速度逐渐变慢,查阅资料得知:其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低,为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素,进行如下实验.
【材料准备】取三份质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解,实验后回收二氧化锰,并分别标为A、B、C;另取多次催化分解10%过氧化氢实验后回收的二氧化锰,标为D.
【实验步骤】①连接实验装置并检查气密性.
②取未使用过的二氧化锰0.5克,加入锥形瓶中,再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,记录收集120毫升气体所需的时间.
③再分别取A、B、C、D组二氧化锰各0.5克,重复上述实验.
④多次实验取平均值,记录数据如下:
组别 | 未使用过的二氧化锰 | A | B | C | D |
收集气体时间/秒 | 17.9 | 23.2 | 27.7 | 32.3 | 37.8 |
(1)实验时,长颈漏斗下端管口应在液面以下,其目的是 .
(2)实验中,通过比较收集相同体积气体所需的时间外,还可以通过比较 _________ 来反映二氧化 锰的催化能力.
(3)由表中数据可知,引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是 .
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列符号既可以表示一种元素,又可以表示一个原子,还可以表示一种物质的是
A.N B.O2 C.Fe D.2H
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市秦淮区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对有关物质的分类不正确的是
选 项 | 物 质 | 分 类 |
A | 盐酸、硫酸、碳酸 | 酸 |
B | 煤、石油、天然气 | 化石燃料 |
C | 氢气、碳、一氧化碳 | 具有还原性的单质 |
D | 二氧化碳、臭氧、甲烷 | 能产生温室效应的气体 |
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