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构成物质的粒子有      .水是由  构成的,铁是由  构成的,氯化钠是由    构成的.


【考点】物质的构成和含量分析.

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】根据构成物质的基本粒子,金属、大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答即可.

【解答】解:构成物质的基本粒子有分子、原子和离子.水是由水分子构成的;铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.

故答案为:分子、原子和离子;水分子;铁原子;钠离子、氯离子.

【点评】本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


 有关诚信食品的调查:

天厨味精

成分:

谷氨酸钠(C5H7NO4Na2)≥80%

氯化钠(NaCl)≤20%

净重:500g

某些不法商贩,为牟取暴利,常在味精中掺入大量食盐,以次充好,欺骗顾客。我校扬帆兴趣小组进行“诚信食品”研究,借助学校化学实验室,运用所学知识,探究标签所列成分含量与实际是否相符。

扬帆兴趣小组随机取出某种“天厨味精”(成分说明见下图),准确称取3 g溶于水,加入足量AgNO3

溶液,再加入稀HNO3少许(目的是防止杂质干扰)。经过滤、洗涤、干燥得白色沉淀AgCl  l.435 g,试通过计算回答:

(1)谷氨酸钠(C5H7NO4Na2)的相对分子质量为:             

(2)该商标是否与实际相符。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是(     )

A.氯化钠      食盐    NaCl2

B.碳酸氢钠     纯碱      NaHCO3

C.氢氧化钙    熟石灰  CaO

D.氢氧化钠    火碱      NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是(  )

A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列结构示意图中,属于阴离子的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子原子的角度回答下列问题.

(1)墙内开花墙外可闻到花香.

(2)6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中.

(3)试回答化学变化的微观过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图示的实验操作中,正确的是(  )

A.

倾倒液体    B.

检查装置的气密性

C.

用镊子夹取固体  D.

用滴管取用液体放入试管中

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究并填写下列空白.

(1)[提出问题]小松同学用双氧水清洗伤口时,不小心将双氧水滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做双氧水分解的催化剂,他想,水泥块能否也可以做双氧水分解的催化剂?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块,并清洗干净、干燥,并进行以下探究.

(2)[猜想]水泥块能做双氧水分解的催化剂.

(3)[实验验证]填写以下实验报告的空白处

         实验步骤                           实验现象       实验结论

实验一                                    木条不燃烧     常温下双氧水不易分解

实验二  在装有在装有双氧水溶液的试

管中加入水泥块,然后将带火

星的木条伸入试管中                           木条燃烧         

(4)[结论]水泥块能加快双氧水分解的速率,故水泥块能做双氧水分解的催化剂.

(5)[讨论与反思]小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是双氧水分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验,探究 

[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③反应结束,将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤    ;④对比反应前后水泥块的质量.

[分析]如果水泥块的质量不变,则水泥块可做双氧水分解的催化剂.

(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要补充一个探究实验:探究  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中,不属于缓慢氧化的是(     )

A.动植物呼吸   B.镁带在空气中燃烧

C.酿酒酿醋 D.铁制器皿生锈

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