有A，B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列结论合理的是
A．金属活动性A＞B B．生成氢气的质量A＞B
C．反应的硫酸质量A＜B D．反应的金属质量A＜B
科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上学期二次月考化学卷（解析版） 题型：填空题
新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”。
（1）“双吸剂”工作原理是利用了铁的生锈，铁生锈实质是铁与 和 等物质发生化学反应的结果，铁锈的主要成分是 （填写化学式）。
（2）若用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效，可选用 检验，若出现 的现象，说明该双吸剂仍可使用。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届陕西省咸阳市九年级上命题大赛化学卷（解析版） 题型：探究题
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如图1所示）回答下列问题：
（1）实验过程中，观察到的主要现象是 。反应的文字表达式是
（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）： ，
（3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
（4）若用铁丝代替红磷，实验能成功吗？为什么？
（5）上述实验同时也得出了氮气的 性质（写一条物理性质一条化学性质）
（6）[分组实验] 在讨论的基础上，同学们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届陕西省咸阳市九年级上命题大赛化学卷（解析版） 题型：选择题
下列生活中的变化，属于化学变化的是（ ）
A 灯泡发光 B、食盐溶解 C、水果腐烂 D、木已成舟
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上月考二化学卷（解析版） 题型：填空题
某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是
Cu2(OH)2 CO3。他们以Cu2(OH)2 CO3为原料制取铜，其工艺流程如下图所示：
（1）过滤操作中用到的铁制仪器为 ，玻璃棒的作用是 。
（2）无色气体A是光合作用的原料，A的化学式是 ，检验该气体通常用 ，反应的方程式为 ，反应的现象是 。大气中该气体含量不断上升，会导致 ，使全球气候变暖，自然界中消耗该气体的反应的名称是 。
⑶写出蓝色溶液B与铁粉反应的化学方程式 ，反应后铁粉表面出现 色固体，铁粉的质量 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
⑷固体C的成分是 ，溶液D的颜色是 。
⑸试剂E可选用 溶液，生成气体F的反应方程式是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届重庆市江津区五校九年级上第二学月联考化学试卷（解析版） 题型：计算题
将25克的氯酸钾和二氧化锰的混合物在大试管中充分加热到不再产生气体时，最后固体质量为16.2克,求加入试管中的氯酸钾的质量分数。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届重庆市江津区五校九年级上第二学月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是
A．测量三种气体的密度 B．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将气体分别通入水中
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上月考二化学试卷（解析版） 题型：计算题
现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却、称量，得到剩余固体16.9g。求：
⑴制取氧气的质量；
⑵剩余固体中含有的物质各为多少g？
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
