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    19．不需要用控制变量法就能达到下列探究实验目的是（　　）
    A．铁生锈的条件
    B．同一固体在不同溶剂中的溶解能力不同
    C．甲烷的组成元素
    D．燃烧的条件

    分析 实验过程中，要控制好常量和变量．

    解答 解：A、探究铁生锈的条件时，要控制好水、氧气等变量；
    B、探究同一固体在不同溶剂中的溶解能力不同时，要控制好温度、溶剂的量等变量；
    C、探究甲烷的组成元素时，通过燃烧等过程可以判断组成元素，不需要控制变量；
    D、探究燃烧的条件时，要控制好温度、氧气等变量．
    故选：C．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．苯甲醇（分子式为C7H8O）在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛，但是不断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿”．因此，苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰．请回答：
    （1）一个苯甲醇分子由16个原子构成．
    （3）苯甲醇中C元素的质量分数为77.8%（结果保留到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请用化学用语填空；
    （1）2个氢原子2H；
    （2）4个硫酸根离子4SO42-；
    （3）天然气的主要成分CH4；
    （4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．测定空气中氧气含量通常使用的是（　　）
    A．红磷B．木炭C．硫D．蜡烛

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学用语表示正确的是（　　）
    A．2个氢分子--2HB．4个水分子--4H2O
    C．2个碳酸根离子--2CO${\;}_{4}^{2-}$D．1个铁离子--Fe2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术．他向包裹有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来了（见图甲）．同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？
    【猜想】根据燃烧条件，知道脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会放出（填“吸收”或“放出”）了很多热量，进而满足了燃烧的另一个条件是达到着火点
    【实验与探究】设计装置如图乙所示
    （1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是氧气
    （2）实验中还观察到，M处由大量气泡冒出，产生这一现象的原因是过氧化钠与水反应放热使锥形瓶内压强增大，由此证明上述猜想是正确的
    【拓展与交流】
    （1）完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物．大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是质量守恒定律
    （2）根据以上探究，要保证“滴水生火”魔术成功，从燃烧的条件考虑，滴入水的量 要适量，不能太多，也不能太少，则不同满足燃烧的条件是必须控制反应物的用量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验现象和结论描述正确的是（　　）
    A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐
    B．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭--该气体一定是二氧化碳
    C．向某溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀--该溶液一定是碳酸钠溶液
    D．向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色--该溶液一定是碱性溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．有关2Al+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+Al2O3的反应，说法正确的是（　　）
    A．Al2O3具有氧化性B．Al发生了还原反应
    C．反应前后各元素的化合价没有改变D．Al是该反应的还原剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．造纸是我国古代四大发明之一，它有效地推动了人类文明的发展．
    （1）回收农田产生的秸秆作为造纸原料，可以减少焚烧秸秆带来的空气污染．秸秆的主要成分是纤维素[（C6H1005）n]，纤维素中C、H、O三种元素的质量比为36：5：40（用最简整数比表示）．
    （2）造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放．
    ①检测废水呈碱性的简单方法是取少量废液滴入试管，滴加酚酞试液，溶液变红．
    ②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为l．6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为20%），可以处理的废水质量是多少？
    ③醋酸（CH3COOH）和普通的酸一样，也可以与碱反应，若将上述9.8t硫酸换成6t醋酸，则可以处理的废水质量是多少？（CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O）

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