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8.A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示(产物中的某些物质可能略去).请依据转化关系图,写出符合要求的一组答案.
(1)若E是具有温室效应的气体,A和D为同类别物质,B和C为同别类物质,则E的化学式为CO2;反应①的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(2)若反应②无明显现象,A是遇石蕊试液变红的溶液,B是一种重要的建筑材料的主要成分,则A的名称是盐酸,反应①的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,写出E的一种用途改良酸性土壤.

分析 根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,若E是具有温室效应的气体,所以E是二氧化碳,且A为单质,A和D为同类别物质,B和C为同别类物质,A和二氧化碳会生成C,所以A是氢氧化钙,B是碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以C是碳酸钙,D是氢氧化钠,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;若反应②无明显现象,A是遇石蕊试液变红的溶液,B是一种重要的建筑材料的主要成分,所以A是酸,B是碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,A和E反应会生成C,所以E是氢氧化钙,C是氯化钙,D是二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,
(1)若E是具有温室效应的气体,所以E是二氧化碳,且A为单质,A和D为同类别物质,B和C为同别类物质,A和二氧化碳会生成C,所以A是氢氧化钙,B是碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以C是碳酸钙,D是氢氧化钠,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,经过验证,推导正确,所以E是CO2,反应①是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(2)若反应②无明显现象,A是遇石蕊试液变红的溶液,B是一种重要的建筑材料的主要成分,所以A是酸,B是碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,A和E反应会生成C,所以E是氢氧化钙,C是氯化钙,D是二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,经过验证,推导正确,所以A是盐酸,反应①是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,E是氢氧化钙,可以用来改良酸性土壤.
故答案为:(1)CO2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(2)盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,改良酸性土壤.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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18.在化学实验操作技能考查中有三道考题:
a.氧气的实验室制取与性质;b.二氧化碳的制取、收集和验满;
c.粗盐中难溶性杂质的去除.小宇抽签后由监考老师引领至实验桌前,该实验桌上摆放了如图1药品和仪器.回答下列问题:

(1)图中所示仪器⑤的名称是:⑤烧杯.
(2)小宇进行的考题是b(填序号),其主要操作如图2所示:其中操作错误的是D(填序号);
(3)C操作利用了该气体不能燃烧也不能支持燃烧的化学性质.
(4)实验桌上的两种药品所发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(5)用利用该装置在实验室里还能制取氧气气体,化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(6)若用加热氯酸钾的方法制取氧气,请从上面的仪器中选择恰当的仪器编号③④⑥⑦或③④⑥⑦⑨,还缺少的仪器是酒精灯(填名称).写出该化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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19.近年来,全球地震频发.海地地震,智利地震…我国汶川大地震后今年又有青海玉树地震.地震时,正确的逃生和自救措施非常重要,以下措施错误的是(  )
A.从室外跑到坚固的楼内躲避
B.快速离开房间,跑到空旷的地方
C.在室外,避开高大建筑物或危险物,双手护头蹲下
D.被埋压在废墟下,不要急躁,想办法维持生命,寻求救援

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16.如图所示是实验室检查装置气密性的操作,手捂试管导管口产生气泡,当放开手过段时间,发现导管中液面上升,液面上升的原因是外界气压较高,将水压入导管.
若用该装置与酒精灯配合使用,可用于实验室制取的气体是氧气,反应的化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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3.下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是(  )
A.用布袋代替一次性塑料袋购物B.使用节能灯泡,提倡节约用电
C.增加私家车用量,提高生活质量D.大力发展风能,减少火力发电

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13.下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题.

(1)指出编号仪器名称:②长颈漏斗.
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是BHGD(从A→E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是干燥,无杂质,该反应原理用化学方程式表示为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,改用F装置收集二氧化碳,则气体应从B端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→e→f→c→d(用端口字母表示).
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7(填“>”、“<”或“=”).

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20.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师的指导下开展探究活动.以下是教学片断,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中的溶质是什么呢?
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(1)小红取反应后烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,说明猜想三不成立.
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【实验拓展】
(1)氢氧化钠与盐酸反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水.
(2)将实验(3)中的碳酸钠换成镁条也能达到实验效果,现象是有气泡产生.

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下列实验操作能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A.

除去CO中的CO2

通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥

B.

除去NaOH固体中的少量Na2CO3

加足量的稀盐酸

C.

区分实验室中的白糖与食盐

取样,尝味道

D.

区别浓硫酸与稀硫酸

用小木条分别蘸取少量液体

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A.氯酸钾 B.水银 C.高锰酸钾加热后的剩余物 D.硫磺 E.冰水混合物

以上属于混合物的是________________________(用字母表示)

属于氧化物的是__________________________(用化学式表示)

属于金属单质的是________________________(用化学式表示)

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