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9.用Y形管或Y形导管完成以下实验.

(1)图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:无色酚酞试液变红色或Y形管左侧试验变红.
(2)图2中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象;湿润的紫色石蕊试纸变红色,干燥的紫色石蕊试纸无明显变化,用化学方程式解释结论:H2O+CO2=H2CO3;若把Y形导管固定在铁架台上(如图3),a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,原因:二氧化碳的密度比空气大,主要从b管中通过.

分析 由题目信息可知:图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:无色酚酞试液变红色或Y形管左侧试液变红;图2中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象:湿润的紫色石蕊试纸变红色,干燥的紫色石蕊试纸无明显变化,因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色;如图3中,a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,原因:二氧化碳的密度比空气大,主要从b管中通过.

解答 解:(1)图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:无色酚酞试液变红色或Y形管左侧试液变红;故答案为:无色酚酞试液变红色或Y形管左侧试验变红;
(2)图2中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象:湿润的紫色石蕊试纸变红色,干燥的紫色石蕊试纸无明显变化,因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色;如图3中,a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,原因:二氧化碳的密度比空气大,主要从b管中通过;故答案为:湿润的紫色石蕊试纸变红色,干燥的紫色石蕊试纸无明显变化;H2O+CO2=H2CO3;二氧化碳的密度比空气大,主要从b管中通过.

点评 本考点考查了碱的化学性质、二氧化碳的化学性质等,解决本考点需要根据实验现象,综合分析,从而得出正确的结论.此考点主要出现在选择题、和实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.空气污染指数简称API.下列不计入空气污染指数的项目是(  )
A.COB.CO2C.NO2D.可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.爸爸用下列用品清洁卫生间.
用品①管道疏通剂②洁厕灵③84消毒液
有效成分氢氧化钠、铝粉盐酸次氯酸钠(NaClO)
(1)在使用①疏通下水道时,爸爸戴上了橡胶手套,原因是NaOH具有腐蚀性.
(2)小萌说①与②不能混用,用化学方程式表示原因:NaOH+HCl═NaCl+H2O(或2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑)(写出一个即可).
(3)小萌爸爸说②与③也不能混用,会生成有毒的氯气.完成该反应的化学方程式.NaClO+2HCl═NaCl+H2O+Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.固体氧化物电解池(SOEC)用于高温电解CO2/H2O,既可高效制备合成气(CO+H2),又可实现CO2的减排,其工作原理如图.
(1)在c极上反应分两步进行:首先水电解产生氢气,然后氢气与CO2反应产生CO.写出电极c上发生第二步反应的化学方程式:CO2+H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2O.
(2)该反应中将电能转化为化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂正确的是B
选项物质杂质试剂
ACO2HCl氢氧化钠溶液
BCuCuO粉稀盐酸
CNaClNa2CO3稀硫酸
DFeCl2CuCl2铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气,于是他们做了以下探究实验.
实验一:向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析过氧化钠和水放热,温度达到了脱脂棉的着火点,同时反应生成氧气.
实验二:向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水,充分反应后,取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液,溶液变红,过了一会,红色又褪去了.
【提出问题】溶液为什么先变红,过了一会,红色又褪去了呢?
【理论分析】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故,请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
乙同学认为甲同学的猜想不正确,理由是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时,H2O2可以破坏酚酞的结构,使酚酞在碱性溶液中不能再显红色;②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色,而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色.
【猜想】通过查阅资料后,该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想.
猜想①:生成的氢氧化钠溶液可能太浓.
【实验探究】1.取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中,先加入适量的水,然后再滴加酚酞试液,若观察到溶液变红,过了一会,红色又褪去的现象,说明猜想①错误.
猜想②:反应生成了过氧化氢.
实验现象结论
向氢氧化钠溶液中滴加适量的酚酞试液,再加入适量的过氧化氢溶液酚酞试液变红色,后红色褪去过氧化钠和水反应生成了过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学实验操作的安全性是非常必要的,而同时正确性和规范性是科学探究成败的关键因素之一.下列实验操作中,错误的是(  )
A.
熄灭酒精灯火焰
B.
氧气验满
C.
检查装置的气密性
D.
蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.自来水厂净水过程的主要操作流程如图:

资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO42•12H2O],消毒剂有液氯(Cl2
回答下列问题:
(1)操作X的名称是过滤,试剂A的名称是活性炭.
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物.氢氧化铝的化学式为Al(OH)3
液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷属于有机物(填“有机物”或“无机物”)
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂.高铁酸钾中铁元素的化合价是+6.
(4)自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法 是煮沸.经过此法后,水中的部分Ca2+、Mg2+转化为沉淀,即通常所说的水垢,水垢的主要成分为CaCO3、Mg(OH)2
(5)自来水中通常都含有Cl-,可以在水样中滴加少量稀硝酸和硝酸银检验,若出现白色沉淀现象,说明水中含有Cl-
(6)实验室用自来水制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸.
(7)自来水可被电解.电解水实验中,正、负极产生气体的体积比V正极:V负极=1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.请根据如表回答有关问题
序号
物质醋酸熟石灰纯碱
化学式CH3COOHH2OCa(OH)2Na2CO3
(1)表中物质属于有机物的是①(填序号,下同).
(2)表中物质可用于改良酸性土壤的是③.
(3)某些植物表皮上含有一种碱性的物质,皮肤沾上它会奇痒难忍.你认为可选用表中①来涂抹止痒.

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