下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器名称：①______________；②______________。
（2） 实验室利用A装置制取氧气，用化学方程式表
示为____________________________，利用C装置收集氧气的最佳时刻是 
。
（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是__ __（从A——E中选择），理由是（ ）
①常温下能发生反应， ②反应条件是加热，③密度比空气小，④密度比空气大，⑤难溶于水，该反应原理用化学方程式表示为_________________________________。
（4）若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从______________端进入（填a或b）。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→______ ______（用c、d、e、f等字母表示）。
（5）小婷同学取用浓盐酸和大理石反应，制取CO2并检验其有关性质，她察到紫色石蕊试液变红色，但加热后红色不褪。对这一变化的合理解释你认为合理的是 （ ）
A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
B．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
C．产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红。
字词句篇与同步作文达标系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
（1）在“活性炭、碳酸钙、聚乙烯、甲烷”中选择适当的物质填空：
①可用于防毒面具的是
②沼气的主要成分是
③可用作补钙剂的是 ④可用作
塑料大棚的是
（2）现有H、O、N、C、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
①能使无色酚酞溶液变红的气体 ； ②食醋中含有的酸 __；
③可用于制作“叶脉书签”的碱 ； ④发酵粉成分之一的小苏打________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列除去杂质的方法中正确的是
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质方法 |
| A | CO2 | HCl | 通过足量的NaOH溶液洗气 |
| B | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加入过量的碳酸钙后过滤 |
| C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量的硝酸钙溶液后过滤 |
| D | KNO3溶液 | KCl | 加过量的AgNO3溶液后过滤 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是
 |
A．恒温下，向一接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁片和锌片
C．向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释
D．向含有硫酸的硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学小组同学探究“酸的化学性质”，请你参与并完成下列部分实验内容。
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
|
| ①号试管：固体溶解，产生气泡，放热； ②号试管： 。 | a、金属活动性： 镁 铜（填“＞”或“＜”） b、涉及到的化学方程式 。 |
| （2）
| ③号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色。 ④号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色。 | Cu2（OH）2CO3+2H2SO4＝2CuSO4+3H2O+CO2↑ Cu2（OH）2CO3+4HCl＝2CuCl2+3H2O+CO2↑ |
【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的CuSO4溶液显蓝色，而与盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色。
【提出问题】同样都含有Cu2+，为什么③号试管中的CuSO4溶液显蓝色，而④号试管中的CuCl2溶液显绿色。
【猜想与假设】猜想一：若溶液中Cu2+显蓝色，则SO42+对Cu2+显色无影响，而Cl﹣对Cu2+显色有影响；
猜想二：若溶液中Cu2+显绿色，则 ；
猜想三：…
【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂：
方案一：取少量③号试管中的溶液于另一支试管中，向其中加入 ，观察到预期实验现象，猜想一正确。
方案二：取少量④号试管中的CuCl2溶液于另一支试管中，向其中加入 ，观察到预期实验现象，猜想一正确。
【评价与反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一步学习。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在AlCl3溶于中逐渐加入NaOH溶液，现象是先产生沉淀，后沉淀逐渐消失。反应过程为AlCl3+3NaOH＝Al(OH)3↓+3NaC
l，Al(OH)3+ NaOH＝NaAlO2+2H2O。现取13.35%的AlCl3溶液100g，在其中加入15%的NaOH溶液100g，反应后溶液的溶质为
A．AlCl3 B．NaCl C．NaAlO2 D．NaOH
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是A、B固体物质的溶解度曲线
（1）将t2℃时32g A物质的饱和溶液蒸干，理论上可以
得到A物质的质量是 g。
（2）将t2℃两种物质的饱和溶液
降温到t1℃，溶液中溶质的质量分数是A B。
(填“大于”“小于”“等于”)
（3）若A物质中混有少量的B物质，可以用 方法提纯A.
(4)现有B物质的不饱和溶液，可以用 的
方法使之变为饱和溶液（填“升高温度”
“降低温度”）.B物质有可能是 （用化学式表示）。
（5）“冬天捞碱，夏天晒盐”，句中的“碱”的溶解度曲线符合图中的 物质的溶解
度曲线。
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HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
