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【题目】“倡导绿色出行,拒绝雾霾”,下列做法不符合“低碳”生活理念的是(

A. 出行提倡使用私家车B. 不使用一次性筷子

C. 节约用水、用电D. 提倡使用太阳能热水器

【答案】A

【解析】

A、提倡使用私家车会增大机动车尾气的排放,会加大二氧化碳的排放量,选项错误,符合题意;

B、不使用一次性筷子能够减少树木的砍伐,有效降低二氧化碳的排放量,选项正确,不符合题意;

C、节约用水、用电能够减少化石燃料的使用,减少二氧化碳的排放量,选项正确,不符合题意;

D、提倡使用太阳能热水器能够减少化石燃料的使用,减少二氧化碳的排放,选项正确,不符合题意。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是

A. 蔗糖B. 豆油C. 面粉D. 泥土

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是(  )

A. 卟啉铁中含有5种元素

B. “缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁

C. 人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁

D. 1个卟啉铁分子中含有34个碳原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质的分类正确的是

A. 海波、冰、石蜡都是晶体B. 考虑钳、天平、羊角锤都是省力杠杆

C. 醋酸、硫酸,柠檬都是酸D. 氨水、熟石灰、纯碱都碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小敏在观看央视农业频道的电视节目时,看到一些水产养殖基地的工作人员向鱼池中撒入一些名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质,同时发现水面出现一些气泡。这些现象激发了他进行科学探究的兴趣。
(1)【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时,会生成什么物质呢?
【进行猜想】①生成氧气;②生成二氧化碳;③生成氢氧化钙
你不赞同的猜想是(选填①、②或③),其理由是
(2)【实验探究】在实验室老师的帮助下,小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置

打开装置中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生。(填实验操作),
说明生成的气体是氧气
(3)实验过程中,还发现烧杯中也有气泡出现。产生该现象的原因是
(4)小敏又设计了以下实验方案来验证生成物中有氢氧化钙:

(5)【问题讨论】
①过氧化钙中氧元素的化合价是
②过氧化钙和水反应的化学方程式为
③人们在运输鱼苗时,在水中也常会加入少量过氧化钙,其主要目的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】健康的生活离不开化学,下列做法正确的是(

A. 用工业盐腌制食品B. 不食用霉变的食物

C. 用福尔马林保存海产品D. 少吃蔬菜多吃肉类

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用分子的观点对下列常见现象的解释中不正确的是(

A. 花香四溢—分子是不停地运动的B. 酒精挥发—分子间有间隔

C. 食物腐败—分子本身发生变化D. 热胀冷缩—分子的大小随温度变化而变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,不正确的是(  )

A. 食用新鲜蔬菜、水果可为人体补充维生素

B. 硝酸和硝酸铵都可用作氮肥,为植物补充氮元素

C. 生石灰和水反应放热,可以做“自热火锅”的热源

D. 煤、石油和天然气都是不可再生的化石燃料,要计划开采利用

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【题目】物质的变化与物质的性质是两个不同的概念,我们必须理解它们之间的联系与区别。请仔细思考,完成下面的题目(选择序号填空)

①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质

(1)以粮食为原料能酿酒____;

(2)酒精易挥发____;

(3)汽油燃烧____;

(4)沥青凝固____

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