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下列图示的实验操作中,正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
 取用液体药品
C、
   称量食盐
D、
  检查装置气密性
考点:液体药品的取用,称量器-托盘天平,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.
D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
解答:解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心、瓶口没有紧挨,所示操作错误.
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.
D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

金属元素的原子最外层电子数一般
 
个,发生反应时容易
 
电子,变为
 
离子,显
 
价;非金属元素的原子最外层电子数一般
 
个,发生反应时容易
 
电子,变为
 
离子,显
 
价;稀有气体元素的原子最外层电子数一般为
 
个,是稳定结构,不易得失电子形成离子,显
 
价.由以上可看出,在原子结构中与元素化学性质关系最密切的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化合物由两种元素组成,它在空气中完全燃烧时,只生成水和二氧化碳.根据质量守恒定律,该化合物(  )
A、由碳元素和氧元素组成
B、由碳元素和氧元素组成
C、由氢元素和氧元素组成
D、由碳元素和氢元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

缺碘会造成儿童身材矮小,性发育迟缓、智商低下.食用加碘精制盐是将碘酸钾按一定比例(每千克含碘为35毫克±15毫克)加入食盐中配制而成的.下列说法正确的是(  )
A、碘元素属于金属元素
B、碘原子核外有53个电子
C、碘的相对原子质量为126.9g
D、加碘精制盐属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于单质的是(  )
A、氧气B、水C、二氧化碳D、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

国际互联网上报道:“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”.我国政府即将启动“酱油补铁工程”.“酱油补铁”的意义是(  )
①在酱油中加入少量的铁单质  ②在酱油中加入含铁元素的化合物  ③补充人体需要的铁元素  ④预防缺铁性贫血  ⑤减少厨房污染物  ⑥提高人们的健康水平  ⑦改善酱油的味道.
A、①③④⑤B、②③④⑥
C、①③④⑦D、②④⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的描述错误的是(  )
A、电解水时在正极产生的是氧气
B、水是由氢原子和氧原子构成的
C、可用肥皂水区分硬水和软水
D、不生产使用含磷洗涤剂可以减轻水体的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧元素与钠元素最本质的区别是(  )
A、元素符号不同
B、相对原子质量不同
C、中子数不同
D、核电荷数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定其用途.下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  )
A、固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应
B、氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定
C、氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性
D、氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应

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