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9.为了探究金属的性质,同学们设计了如图所示的实验.

(1)实验一中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)用实验二证明Zn>H>Cu>Ag,则溶液A和溶液B分别是硝酸银、稀硫酸.

分析 在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来;可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断.

解答 解:(1)在实验一中,铁与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式是:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)在实验二用到了铜丝、铜片、锌片和两种溶液,为了达到实验目的,通过铜能与硝酸银反应,比较出铜、银的活泼性强弱;再通过锌能与酸反应铜不与酸反应来比较铜、锌的金属活动性强弱,由此可以证明Zn>H>Cu>Ag,所以溶液A是硝酸银溶液,溶液B是稀硫酸或稀盐酸.
故答为:(1)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(2)硝酸银、稀硫酸.

点评 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.膨松剂是一种食品添加剂.它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软.膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标.已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种,化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究:
【查阅资料】2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;   NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物,能吸收二氧化碳和水蒸气.
探究Ⅰ:检验膨松剂的成分
在玻璃管中加入该膨松剂,按图1图示连接好装置(铁架台略去,下同).

【观察与分析Ⅰ】
(1)关闭铁夹2,打开铁夹1,点燃酒精灯.观察澄清石灰水变浑浊,说明产物中有二氧化碳,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)打开铁夹2,关闭铁夹1,观察到的现象是无色酚酞溶液变红,说明产物中有氨气.
(3)充分加热后,玻璃管中有(填“有”或“无”)固体.
【实验结论】该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵混合物.
探究Ⅱ:测定膨松剂受热产生气体的质量
用如图2装置测定该膨松剂中样品产生的二氧化碳和氨气的质量(装置B装有膨松剂,整套装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量).
【观察与分析Ⅱ】
(4)通过测定实验前后装置D的质量,其质量差即为样品产生二氧化碳的质量,装置C的作用是除去水蒸气和氨气.若没有装置E,造成测定结果可能会偏大(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
(5)从开始加热前至加热结束后的一段时间内,都必须持续向装置A中通入空气.装置A的作用是除去空气中的CO2.在停止加热后,还要通入空气一段时间,目的是将装置中的残留的二氧化碳全部赶入D中.
(6)若对装置C、D、E连接顺序进行调整,即可用于测定另一份同质量的相同样品受热分解产生氨气的质量.C、D、E连接顺序为DCE,通过测定实验前后装置C的质量,其质量差即为样品产生氨气的质量.
【拓展研究】
若上述(4)装置D在实验前后的质量差为9.24g.上述(6)装置C在实验前后的质量差为0.17g,则该该膨松剂中NaHCO3与NH4HCO3的质量比为3360:79.(用最简整数比表示).

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