【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙．某同学设计了以下提纯方案：
请回答下列问题：
（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的 。
（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的仪器是 。
（3）滤液B中所含的溶质为 。
（4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象为 时，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的精盐晶体的成分 （填“有”或“没有”）影响。
（5）操作C的名称为 。
（6）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气，写出反应的化学方程式 。
【答案】（1）氯化镁；（2）漏斗；（3）氯化钠、氢氧化钠，碳酸钠；（4）无气泡放出；没有；（5）蒸发；（6）2NaCl+2H2O通电2NaOH+Cl2↑+H2↑
【解析】试题分析：（1）因为钠盐都溶于水，而氢氧根离子会将镁离子转化为氢氧化镁沉淀，生成氯化钠；（2）过滤实验中要用到的仪器有：漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒；（3）前面的除杂各步后都生成氯化钠，但是在除杂时加入的氢氧化钠和碳酸钠（除去氯化钙时，用过量的碳酸钠，即过量的试剂b）都是过量的；（4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到溶液中不产生气泡时，说明恰好完全反应，停止滴加；过量的稀盐酸对最后得到的精盐晶体的成分没有影响，因为稀盐酸不与氯化钠反应；（5）得到精盐晶体之前的操作是蒸发；（6）由分析可知，反应物、生成物、反应条件；故可书写此化学方程式为：2NaCl+2H2O通电2NaOH+Cl2↑+H2↑
小学课时特训系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．
（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请你帮助他完成相关内容．
制取气体 | 所需要品 | 装置连接顺序 | 反应的化学方程式 |
二氧化碳（干燥） | 大理石和稀盐酸 | ______________ | ______________________________ |
（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是______________（填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
（3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及
位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：______________________________；她的改进措施是_______________________________________________________．
（4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是_______________，可以观察到的现象是________________________________________．
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是____________（填写选项序号）．
a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为_______g．
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是__________（填序号）．
A．酒精灯B．烧杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒
（6）小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是________________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核—含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为
A．55 B．30 C．25 D．80
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图为A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线示意图，请回答有关问题。
(1) 
℃时，A、B、C三种固体物质的溶解度分别是
、
、
，则它们由大到小的顺序是_____________；
(2) 
℃时，一定质量的A、C两种固体物质的饱和溶液，当温度由
℃升高到
℃时，A物质的溶液中溶质的质量分数_______(填“增长”、“减小”“不变”，下同)，C物质的溶液中溶质的质量分数___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题。下列做法符合这一主题的是__________（填字母序号）。
A. 尽量选择公共交通工具出行 B. 自带布袋购物 C. 减少使用一次性餐具
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】香料化学家已经开发出多种人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味。下列有关丁酸甲酯的说法正确的是
A. 丁酸甲酯属于氧化物
B. 丁酸甲酯由17个原子构成
C. 丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%
D. 丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30:5:16
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学离不开实验，以下是实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
（1）B仪器的名称是_________________。
（2）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的_____________（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的________，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______________________，用该发生装置还可以制取的气体是________（填一种）。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是______。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________________，用图H所示装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端导入。
（4）亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N2。N2的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与H2部分化合生成NH3。下图为制取少量NH3的装置（制取H2的装置已略去）。
①C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式为___________________________。
②反应时N2和H2的最佳质量比是__________。如果按此比例进行反应，反应时，D中导管口是否会逸出气泡？（已知NH3极易溶于水），说明逸出气泡的原因_____________。
③用实验方法证明确实有NH3生成： _______________________________。
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