【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①_______ ②_______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:_______。可选用的发生装置是____________(填字母)
(3)若要收集一瓶干燥的氧气,选用的收集装置是_______(填字母);验满的方法是____________。
(4)用D装置收集氧气,当观察到________时,把导管伸入集气瓶中。
(5)收集氢气可用E装置,说明氢气有什么性质:_________。
【答案】长颈漏斗 集气瓶 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B C 将带火星的木条放到集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气已经收集满 气泡连续均匀冒出 密度小于空气的密度
【解析】
(1)图中标号仪器的名称:①是长颈漏斗;②是集气瓶;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;用高锰酸钾制取氧气是反应物是固体且需要加热的反应,所以可选用的发生装置是B;
(3)氧气的密度大于空气的密度,氧气不易溶于水,所以收集一瓶干燥的氧气应选用装置是C;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,验满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气已经收集满;
(4)用D装置收集氧气,当观察到气泡连续均匀冒出时,把导管伸入集气瓶中;
(5)E装置是向下排空气法收集气体,所以说明氢气的密度小于空气的密度。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:
(1)标号为①的仪器的名称是:_______,②的仪器的名称是:______。
(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式_______。收集氧气可选用E装置,优点是_____,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是_____。
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______。
若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是_____(填编号)。
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_____(填编号)
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
(4)若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,制取主要步骤有:①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是______,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_______。
(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F。发生的反应的文字表达式:______。下列有关说法正确的是_____(填字母)。
A.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
B.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
C.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
D.选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的P2O5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自来水厂净水过程示意图如图,请回答:
(1)可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是_____(填字母);
A.过滤池 B.吸附池 C.清水池
(2)检验上述所获取的自来水是硬水还是软水,常用_____来区分,生活中可以通过_____降低水的硬度;
(3)我国有关部门规定,经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mgL﹣1,含铜<1.0mgL﹣1.其中的“铁、铜”指的是_____(填字母)
A.原子 B.分子 C.元素
(4)下列做法会造成水体污染的是 _____(填序号)。
①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系,对下列概念间关系说法正确的是
①纯净物与混合物属于包含关系;②化合物与氧化物属于包含关系;③单质与化合物属于交叉关系;④金属元素与非金属元素属于并列关系;⑤原子与原子核属于并列关系
A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B,C 代表单质或化合物,它们之间的相互转换关系如图所示,请推断:
(1)若A是化合物,B是氧化物,C是单质。则B可能是_______,C可能是_______。
(2)写出A转化为B的文字表达式_________,
(3)写出B转化为C的文字表达式_________,
(4)写出C转化为B的文字表达式_________,
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】CO2是重要的资源,以其为原料可获得下列四种物质.下列说法错误的是
A. 反应①是太阳能转化为化学能
B. 反应①是自然界中最重要的化学反应,属于缓慢氧化反应
C. 反应②的实现有利于缓解“白色污染”
D. 反应④可用于检验CO2气体,是化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确对应变化关系的是
A. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体
B. 过量红磷测定空气中氧气含量
C. 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液
D. 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。下列关于该实验的说法正确的是
A. X是空气中含量最多的气体
B. 将空气降温加压后分离出X气体时,应控制温度大于O2的沸点,小于X的沸点
C. 为加快“转化”速率,可在转化过程中使用催化剂
D. “合成”反应的化学表达式为:CO2+ H2OCO(NH2)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图,下列结论错误的是( )
A. 该反应属于置换反应
B. 参加反应的甲和乙的质量比为22∶3
C. 图中的甲和丁属于氧化物
D. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1
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