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    某同学欲配制40g溶质质量分数9%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示，请回答下列问题：

    （1）称量时，应称取
     
    g食盐．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是
     
    ．把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取
     
    mL水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取
     
    mL 的量筒．量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒
     
    保持水平．实验中使用玻璃棒的目的是
     
    ．
    （2）如果所配溶液溶质质量分数小于9%，你认为可能有的原因：
     
    ．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒,称量器-托盘天平
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量，体积=
    质量
    密度
    ；称量氯化钠时指针偏向分度盘的左边，说明药品多了，应适当减少．选取量筒依据“一次相近”的原则；
    （2）所配制的溶液小于要求的质量分数9%时，一定是食盐量偏小或水的量偏大的结果；围绕这两个原因，分析可能出现的操作错误．
    解答：解：（1）40g溶质质量分数9%的氯化钠溶液中氯化钠的质量为：40g×9%=3.6g．
    则需要水40g-3.6g=36.4g，水的密度近似看作1g/ml，则须量取的水的体积是：
    36.4g
    1g/ml
    =36.4mL；选择量筒选取可一次性量取且与所取液体体积相近的量筒，故选50mL的量筒；读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积． 称量时氯化钠放在左盘，指针偏向分度盘的左边说明氯化钠加多了，应适量减少药品的量；实验中使用玻璃棒的目的是 加速溶解．
    故答案是：3.6；减少氯化钠的质量；36.4；50；凹液面最低处；加速溶解；
    （2）造成所配制溶液质量分数偏小的原因为溶质量不足、或溶剂量偏大；围绕这两个原因，对操作中可能出现的原因进行归类分析；如取水读数时仰视．因仰视时读数比实际值偏小，这样一来就会使水（溶剂）比计算的要多，所以配溶液溶质质量分数小于15%．
    故答案为：NaCl固体中含有杂质；取水读数时仰视．
    点评：本题主要考查了一定溶质质量分数溶液的配制的步骤及注意事项、溶质质量的计算、量筒的选取等知识，难度不大，可根据相关知识细心分析解答．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气．小明设计了如图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度．请回答下列问题．
    （1）分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ；
    （2）写出该方法制取氧气反应的文字表达式
     
    ；
    （3）这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是（填编号）
     
    ．
    ①生成物只有氧气和水，对空气无污染；②不需加热；③需加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学式：
    水
     
    ，氧气
     
    ，氢气
     
    ，铁
     
    ，镁
     
    ，二氧化碳
     
    ，五氧化二磷
     
    ，氧化铜
     
    ，四氧化三铁
     
    ；二氧化锰
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
    （l）该装置存在的一个主要问题
     
    ，对此你的改进方法是
     
    ．
    （2）实验开始时，先通人一氧化碳，再给氧化铜加热，原因是
     

    （3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是
     
    ．B处能观察到的实验现象是
     
    ．　A处发生反应的化学方程式为
     
    ．B处发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子、原子、离子、质子、中子、电子填空．
    （1）可直接构成物质的微粒是
     
    、
     
    、
     
    ；
    （2）在化学反应中种类-定发生变化的是
     
    ；
    （3）质量最小的是
     
    ；
    （4）一定保持物质化学性质的是
     
    ；
    （5）在原子中，
     
    数=
     
    数；
    （6）
     
    和
     
    的质量之和决定原子的质量和相对原子质量；
    （7）一定带正电荷的是
     
    ，-定带负电荷的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    合理利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生．
    （1）电冰箱的除味剂盛放了一定量的活性炭，这是利用了活性炭的
     
    性．
    （2）不经常使用的锁，开启时往往比较困难，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，便容易开启，这是因为
     
    ．
    （3）二氧化碳不能供给呼吸．为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做
     
    试验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的名称或化学式：①四氧化三铁
     
    ；②碳酸钠
     
    ；③五氧化二磷
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g制氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
     AnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑，待完全反应后，冷却，称量剩余固体的质量是10.7g．试计算：
    ①生成氧气的质量为
     
    ．
    ②原混合物中氯酸钾的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质哪些是纯净物？哪些是混合物？
    ①洁净的空气　②汽水   ③水蒸气   ④氧气    ⑤水泥沙浆
    ⑥氮气    ⑦二氧化碳    ⑧红磷   ⑨海水    ⑩石灰水
    纯净物有：
     
    ．
    混合物有：
     
    ．

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