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对有关燃烧现象的描述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁
B、白磷在空气中自燃产生大量白烟
C、硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D、木炭在氧气中燃烧发白光,放热
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据白磷在空气中自燃的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、白磷在空气中自燃,产生大量的白烟,故选项说法正确.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,故选项说法正确.
故选:BD.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

由H2、CO、CO2、N2组成的混合气体依次通过足量的澄清石灰水、灼热的氧化铜粉末,充分反应后,再经干燥,最后剩下的气体是(  )
A、CO2和N2
B、只有N2
C、N2和CO
D、CO和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体,小明很好奇,设计如图实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是
 

(2)探究生成的气体是什么?
【猜想与假设】根据质量守恒定律,所得气体可能是
 
 

【实验验证】将产生的气体通往肥皂水中,产生肥皂泡,用燃着的水条靠近肥皂泡,听到有爆鸣声,说明生成的气体是
 

(3)探究试管中剩余固体成分的是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 FeOFe2O3  Fe3O4
颜色,状态 黑色粉末红棕色粉末 黑色晶体 
能否被磁铁吸引 否 否能 
能否与盐酸反应 能能  能
【初步验证】用磁铁吸引试管中剩余的黑色固体,发现能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】剩余固体不可能是Fe2O3,理由是
 

猜想一:剩余固体是Fe3O4
猜想二:剩余固体是
 

【实验探究】
 实验操作 实验现象结论 
 取少量黑色固体于试管中,加入足量的
 
 
 固体全部溶解 猜想一正确
 
 
 猜想二正确
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室探究空气中氧气含量实验时,同学们发现将燃着的红磷伸入集气瓶内的速度再快,也会有部分空气受热逸出,所以他们对实验进行了改动,采用如图所示实验装置,以下对改动后的实验说法有误的是(  )
A、当电阻丝对白磷加热时,白磷迅速燃烧,产生大量白烟
B、预计的实验现象是U型管左端液面先下降后上升至刻度1
C、若装置没有冷却到室温就读数,测得的氧气含量比理论值偏大
D、由该实验得出的结论是氧气约占空气体积的
1
5

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示物质用途中,主要利用其物理性质的是(  )
A、
氮气充填灯泡
B、
氧气用于急救病人
C、
氧气用于火箭推进剂
D、
氦气探空气球

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各种食物中,富含蛋白质的是(  )
A、水果B、鱼C、米饭D、芹菜

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科目:初中化学 来源: 题型:

与燃烧和爆炸无关的图标是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
B、Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C、P+O2
 点燃 
.
 
P2O5
D、Al+CuSO4═AlSO4+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

回忆课堂上的演示实验,填写下列表格.
实验  变化后的现象
向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
 
向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液
 

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