下列鉴别物质的方法错误的是
A.用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐 B.用肥皂水鉴别蒸馏水和澄清石灰水
C.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 D.用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水
科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是( )
A.物质的运动状态 B.物质的组成和结构 C.物质的性质和用途 D.物质的制取和应用
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷(解析版) 题型:选择题
下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是( )
A.司马光砸缸 B.凿壁偷光 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级上10月阶段考化学试卷(解析版) 题型:选择题
2015年10月,中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在.用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子.有关该原子的说法不正确的是
A.相对原子质量为235克 B.电子数为92
C.核电荷数为92 D.相对原子质量为235
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1) 保持水的化学性质的最小微粒是
(2) 有些地区水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中,正确的有
①氧气在空气中的质量分数约为21%
②二氧化碳没有毒性,不能供给呼吸
③二氧化碳用于灭火利用了二氧化碳的物理和化学性质
④加入二氧化锰不能使氯酸钾分解放出的氧气总量增加
⑤分子大,原子小
⑥纯净物是由同种分子构成的
A.①②③ B.②④⑤ C.②③④ D.③④⑤⑥
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 。
结论:石蜡的密度比水 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是 、 、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如下图),约1S后取出,可以看到在 处(填字母)的火柴梗最先碳化。
结论:蜡烛火焰的 温度最高。
(3)在探究蜡烛燃烧的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,以下做法不合适的是 (填字母)
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)芳芳认为蜡烛燃烧过程中既有化学变化,也有物理变化。而婷婷认为只有化学变化,你同意 的观点,理由是 。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
[假设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。
[实验方案]常温下,在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰和氧化铁,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
[进行实验]此实验中宜采用的气体收集方法是__________。
[实验记录]
编号 | 反应物 | 催化剂 | 时间 |
1 | 5% 过氧化氢 | a g 二氧化锰 | 2.0 min |
2 | 5% 过氧化氢 | a g 氧化铁 | 16.0 min |
[结论]该探究过程得出的结论是__________。
[反思]过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或氧化铁后反应明显加快,若要证明二氧化锰和氧化铁是该反应的催化剂,还需增加验证它们在化学反应前后__________和__________是否改变的实验。过氧化氢生成的氧气快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。
[假设]:_____________。
[实验方案]:_____________。
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科目:初中化学 来源:2017届河南省商丘市九年级上第一次段考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列灭火方法不合理的是
A.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布扑盖
B.森林发生火灾,可砍掉部分树木,形成隔离带
C.堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭
D.油锅着火,泼水灭火
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