如图所示是测定空气成分的简易装置图,回答问题:
(1)红磷刚开始燃烧时的现象是 ,红磷熄灭后,待, 时,才打开止水夹,此时看到的现象是 .该反应的文字表达式 ,由该实验得出结论是 .
(2)实验后集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由此得出氮气具有哪些性质(回答两条) ; .
【考点】空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】实验性简答题;空气与水.
【分析】根据红磷燃烧消耗氧气,打开弹簧夹时,烧杯中的水进入集气瓶,并且约占集气瓶容积的五分之一以及氮气不燃烧也不支持燃烧进行解答.
【解答】解(1)红磷刚开始燃烧时的现象是:产生大量的白烟,红磷熄灭后,待集气瓶冷却到室温时,才打开止水夹,此时看到的现象是:烧杯中的水沿导管进入集气瓶,约占及其气瓶剩余空间的.该反应的文字表达式是:磷+氧气五氧化二磷,由该实验得出结论是 氧气约占空气体积的.
(2)实验后集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由冷却至室温打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到一定高度不再上升.说明了氮气的溶解性是难溶于水.由红磷的熄灭,说明了氮气不燃烧、不支持燃烧,性质不活泼.
故答为:(1)产生大量的白烟,集气瓶冷却到室温时,烧杯中的水沿导管进入集气瓶,约占及其气瓶剩余空间的.磷+氧气五氧化二磷,氧气约占空气体积的;(2)氮气难溶于水,氮气性质不活泼.
【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
填表(其中类别指单质、氧化物、酸、碱、盐)
名称 | 硝酸 | 氧化亚铁 | 纯碱 | 硫酸铵 | 水银 |
化学式 | HNO3 | FeO | Na2CO3 | (NH4)2SO4 | Hg |
类别 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图1的实验装置,回答问题:
(1)写出图1中标号仪器的名称:① ,② .
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ,收集氧气可选用C装置或 装置,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是 (填字母)
A.当导管口刚有气泡冒出时B.当导管口停止冒出气泡时C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)下列是有关二氧化碳制取的相关问题:
①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体,其反应的化学方程式是 .
②如果用图2装置制取二氧化碳气体,反应进行一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,火焰不熄灭的可能原因是:
③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子、原子、离子填空:
(1)构成物质的粒子有多种,如铁、汞等物质是由 构成的,如氮气、二氧化碳等物质是由 构成的;而氯化钠、氯化镁等物质是由 构成.
(2)保持水化学性质的最小粒子是水 ,它在化学变化中分解成氢 和氧 ,每两个氧 构成一个氧 ,无数个氧 组成氧气.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某原子的结构示意图为:,下列说法正确的是( )
A.该原子所含的质子数为1
B.该原子属于金属元素的原子
C.该原子属于非金属元素的原子
D.该原子的核外电子数为6
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科目:初中化学 来源: 题型:
自然环境是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的.
如图是自然环境中部分物质的循环示意图.请回答下列问题:
(1)写出示意图中涉及的一种阴离子的名称: ;
(2)写出岩石圈中可能存在的任一种金属离子的符号: ;
(3)写出大气圈中含量最多的物质的化学式: ;
(4)写出下列化学符号中“2”的意义.
①2NH3: ;
②H2O: ;
③CO32﹣: ;
(5)示意图中共出现了5种分子.
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科目:初中化学 来源: 题型:
按下列实验装置进行相关实验,其中不能达到实验目的是.
A.
比较红磷、白磷着火点 B.
定量测定化学反应速率
C.
除去废气中的CO2,并收集CO D.
验证CaO和水反应的热效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色.为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是( )
A.稀盐酸 B.锌粒 C.碳酸钠溶液 D.紫色石蕊溶液
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