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15.某学生用量筒量取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,俯视凹液面的最低处,读数为20毫升,则该学生实际量取的液体体积为(  )
A.大于20毫升B.小于20毫升
C.等于 20毫升D.可能大于也可能小于20毫升

分析 用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.

解答 解:某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,俯视凹面的最低处读数为20毫升,俯视读数偏大,但量取的液体实际体积正好偏小,即该学生实际量得的液体体积小于20mL.
故选B.

点评 用量筒量取液体时,视线要与凹液面的最低处保持水平,俯视读数大,实值则偏小,仰视度数小,实值则偏大.

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(2)用石灰浆抹墙,一段时间后墙壁变得又白又硬,原因是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式回答).
(3)低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础,其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构.下列说法中,正确的是ABCD.
A.火力发电时,将煤块粉碎成煤粉来使用
B.将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电
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7.除去括号内的杂质(用化学方程式表示)
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4.下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是(  )
序号待鉴别物质鉴别方法
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学与我们的生活息息相关
(1)化学让天更蓝
天然气,氢气为清洁能源,写出实验室制取H2的化学方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
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