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2014年10月7日21时49分在云南省普洱市景谷傣族彝族自治县发生6.6级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染.灾区人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用.
(1)有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是
 
,加入活性炭,利用其
 
性除去异味,再杀菌消毒,得到的生活用水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)长期饮用硬水对身体健康不利,生活中可以用加热煮沸使硬水软化,还可以加入
 
区分硬水和软水.
(3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:
 
考点:水的净化,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:根据已有的净水的知识进行分析解答,活性炭具有吸附性,小卵石、石英砂具有过滤的作用,鉴别硬水和软水使用的是肥皂水;据此解答.
解答:解:(1)小卵石、石英沙起到了过滤的作用,利用活性炭的吸附性,能除去水中的色素和异味,经过过滤、吸附、杀菌得到的水中含有可溶性杂质,属于混合物,故填:过滤,吸附,混合物;
(2)鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,故填:肥皂水;
(3)洗衣水拖地能起到节约用水的目的,故填:洗衣水拖地.
点评:本题考查了水的净化的知识,完成此题,可以依据已有的知识结合各物质的作用进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:
①用离子符号表示出其中的一种阳离子
 

②写出配料表中硫酸镁的化学式
 

③矿物质水的主要成分是H2O,请用化学符号表示水中氧元素的化合价
 

④鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有
 
(填化学符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化,请回答下列有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量絮凝剂(明矾粉末).使悬浮于水中的杂质
 
,来达到净水的目的.
(2)再进行过滤液体.
①过滤操作所必需的仪器:
 
(填符号);
A.烧杯  B.酒精灯  C.铁架台(带铁圈)  D.试管  E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盘天平  H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是
 

(3)然后用活性炭除去水中的异味.这是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后进行蒸馏.所得蒸馏水是
 
(填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列五种物质中均含有氯元素,它们按氯元素的化合价的顺序排列:①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO4,则根据这种排列规律,X不可能是(  )
A、AgCl
B、ClO2
C、KClO3
D、HClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室,用加热高锰酸钾的方法制取8g氧气,计算最少需要高锰酸钾的质量是多少?(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的意义:
(1)2H
 
  (2)H2
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化,属于化学变化的是(  )
A、晾干湿衣B、霜雪融化
C、铁锅生锈D、研碎胆矾

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科目:初中化学 来源: 题型:

干冰(固态二氧化碳)易升华,可用于人工降雨.有关“干冰升华”微观本质的说法正确的是(  )
A、分子体积变大
B、分子间隔变大
C、分子种类改变
D、分子数目增多

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据提供的实验装置和药品,参与实验室气体制备的探究.
【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石
【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称:①
 
,②
 

【比较研究】根据所提供的药品,填写下表.
气体反应物状态反应条件收集方法和依据
二氧化碳固体与液体常温瓶口向上排空气法CO2密度比空气大
氧气固体加热排水法
 
 
O2密度比空气略大
【实践研究】
(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用发生装置A,写出该反应的符号表达式
 

(2)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的部分实验操作,其中不合理的是
 

A.先检查装置的气密性,后加药品
B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
C.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(3)实验室制取可用
 
装置组合(填字母编号)可制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的符号表达式
 

【反思小结】实验室制取气体的发生装置和收集装置的选择依据:
发生装置的选择依据
 
 

收集装置的选择依据气体的
 
、气体在水中的
 
,该气体能否与空气或水反应.
【拓展应用】
实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是B或C,C与B相比较,其优点是
 
;氢气是密度最小的气体,难溶于水,可选用的收集装置
 
(填字母编号).

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