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    8．A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：
    （1）写出物质的名称：A高锰酸钾、E过氧化氢．
    （2）写出反应①的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰十氧气．反应③的文字表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    （3）上述关系中属于化合反应的是③（填编号）

    分析 H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，故H为二氧化碳；G是一种黑色的固体且能在D中燃烧生成二氧化碳，故G为碳，D为氧气；在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，故B二氧化锰；A受热分解生成三种物质且生成氧气和二氧化锰，根据实验室制氧气的三种方法可知A为高锰酸钾，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；则C为锰酸钾；反应②是E和二氧化锰在常温下反应生成氧气，故E为双氧水，则F为水，据此分析．

    解答 解：H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，故H为二氧化碳；G是一种黑色的固体且能在D中燃烧生成二氧化碳，故G为碳，D为氧气；在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，故B二氧化锰；A受热分解生成三种物质且生成氧气和二氧化锰，根据实验室制氧气的三种方法可知A为高锰酸钾，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；则C为锰酸钾；反应②是E和二氧化锰在常温下反应生成氧气，故E为双氧水，则F为水，带入验证符合转化关系，因此：
    （1）A是高锰酸钾，E是过氧化氢溶液；故填：高锰酸钾；过氧化氢；
    （2）反应①是高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰十氧气；反应③是碳和氧气点燃产生二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    故填：高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰十氧气； 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    （3）反应①是高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应；反应②是过氧化氢分解产生水和氧气，属于分解反应；反应③是碳和氧气点燃产生二氧化碳，属于化合反应；故填：③．

    点评 本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．解答本题的关键是熟练掌握常见物质的性质及现象．

    练习册系列答案
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    18．下列实验操作，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    19．某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：
    （1）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：

    ①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管ABC（选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．
    ②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在酸和盐的环境中是否更容易锈蚀．
    ③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金．这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起性质的变化．
    （2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是没控制相同的条件，颗粒大小不同．
    （3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是Cu，且反应后溶液质量比反应前减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．有一包固体混合物，其中可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种物质．现进行如下实验：①取少量试样，隔绝空气加热致高温，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；②在冷却后的固体残留物上滴加足量稀盐酸，固体残留物部分溶解，生成一种在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的气体，未溶解的固体呈红色．混合物中肯定含有C、CuO、Fe2O3，可能含有CaCO3、NaCl．（填化学式）

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    3．下列有关空气中各成分说法正确的是（　　）
    A．氧气化学性质比较活泼，能燃烧
    B．氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐
    C．稀有气体不与其他物质发生反应
    D．二氧化碳是一种气体污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某元素的+3价的氧化物中，该元素与氧元素的质量比为13：6，则这种元素相对原子质量为（　　）
    A．26B．52C．78D．104

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    20．下列过程能使空气中CO2含量减少的是（　　）
    A．动物呼吸B．光合作用C．煤燃烧D．砍伐树木?

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    17．下列说法错误的是（　　）
    A．水分子是保持水化学性质的最小粒子
    B．原子是化学变化中的最小粒子
    C．同种元素的原子，质子数一定相同
    D．分子可再分，原子不能再分

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    18．小明和小红在洗刷试管时，用力过猛造成试管底部被穿通，留下圆形小孔．在老师的启发下．他们变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，在细铜丝上放上块状的反应物即可装配成一个制取气体的装置，如图所示．
    （1）利用此装置可以制取的气体有氢气或二氧化碳（写一种）．
    （2）小明认为此装置中可以用铁丝球代替铜丝球，小红认为不行，用化学方程式支持小红的观点Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （3）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性．小明关闭夹子，将试管底部有小孔部分浸入在水面以下，再用手握住试管，观察到试管底部有气泡冒出现象，则说明气密性良好．

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