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8.如图形象地表示某化学反应前后反应物与生成物分子数目的变化情况,其中”、“”和”分别表示三种不同的分子.试分析回答:

(1)图示内容是否符合质量守恒定律?答:符合,理由是反应前后原子的种类和数目都不变.
(2)该化学反应的基本反应类型是分解反应.

分析 由图示可以看出,反应物是一种化合物分子,生成物是两种单质分子,还要一个化合物分子没有参加反应,此反应可表示为:2═○○+3●●.

解答 解:(1)从反应图示看出,该图示内容符合质量守恒定律,因为反应前后原子的种类和数目都不变.
(2)该化学反应是一种物质生成两种物质,属于分解反应.
故答案为:(1)符合,反应前后原子的种类和数目都不变.(2)分解反应.

点评 解答本题要充分地把图中信息和物质的分类方法和反应类型结合起来,能根据图示写出反应的化学方程式,问题便可迎刃而解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.下列对实验现象的分析合理的是(  )
A.向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液,呈红色,证明该溶液是酸溶液
B.向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,证明该溶液是硫酸
C.某白色固体与熟石灰混合后加热,产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体,
证明该固体是铵盐
D.把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,证明该气体是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某科学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置验证化学变化中的质量守恒.下列各种药品组合中,他们应选用(  )
A.氯化钠固体和水B.稀硫酸和镁粉
C.稀盐酸和银粉D.氯化钙溶液和碳酸钠粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.科学是一门以实验为基础的学科,科学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:②集气瓶
(2)实验室用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气时,可选用的发生和收集装置是AC或AE(填字母代号).
(3)在实验过程中,下列操作顺序合理的是②(填序号);
①先加药品、再检查装置的气密性    ②先检查装置的气密性、再加药品
(4)请写出用B装置制取氧气的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳,原因是生成的硫酸钙是一种微溶物,会覆盖在石灰石的表面,阻止反应的进一步进行.某小组经过研究,用如图所示方法成功制得了大量CO2(反应物为稀硫酸和石灰石).
①当稀硫酸和石灰石反应,在硫酸溶液中加入的氯化铵和对溶液加热,其目的都是增大硫酸钙在溶液中的溶解能力.
②检验CO2是否已经集满的方法是把燃着的木条,放在集气瓶口,如果熄灭,证明已满.
③该小组收集一瓶CO2气体后,又做了镁条在二氧化碳气体中燃烧的实验,发现生成了黑色的碳和一种白色的固体,则白色固体为MgO(用化学式表示),写出镁条在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式CO2+2Mg$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.水热反应是指在高温高压的环境条件下,将二氧化碳转化为有机物的技术.水热反应不仅能实现二氧化碳到有机物的转化,还可以将有机物转化成矿物能源,也可将废水中的有机物转化成煤炭等资源.下列说法不正确的是(  )
A.水热反应一定包含化学变化
B.水热反应可以降低自然界中碳的含量
C.水热反应可以改善温室效应
D.水热反应可重建地球上碳资源的和谐循环

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列图象中能正确表达相关化学实验的是(  )
A.甲图表示大理石投入足量的盐酸中B.乙图表示稀盐酸滴入碳酸钠溶液中
C.丙图表示稀释氯化钠溶液D.丁图表示稀硫酸滴入氯化钡溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.央视财经频道报道了深圳海砂楼 问题,根 据当地政府的调查结果显示,问题的根源就是建设时使用大量海砂.海砂中超标的氯离子将严重腐蚀建筑中的钢筋,使楼体不稳甚至倒塌.而与海砂相比,河砂则不含氯离子.家住海滨的小明想通过实验证明楼下的一堆砂子是不是海砂,除水外,下列四种药品中他还需要选择(  )
①BaCl2  ②AgNO3   ③HNO3  ④HCl.
A.①③B.②③C.①④D.①②

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验操作是科学的核心技能,下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
加入块状固体
B.
过滤
C.
检查装置气密性
D.
加热固体制氧气

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同步练习册答案