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    【题目】中学生“低碳节能,从我做起”。下列做法不符合低碳节能理念的是（ ）

    A.拒绝使用一次性木筷B.废旧书籍焚烧处理

    C.出门随手关灯D.草稿纸双面使用

    【答案】B

    【解析】

    低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放。

    A、拒绝使用一次性木筷，能减少树木的砍伐，从而增强二氧化碳的消耗，减少二氧化碳的含量，故A正确；

    B、废旧书籍做焚烧处理，燃烧生成二氧化碳，故B不正确；

    C、出门随手关灯，能节约电能，从而减少火力发电煤的使用，可以减少二氧化碳的排放，故C正确；

    D、草稿纸双面使用能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，能增强二氧化碳的消耗，故D正确。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小英从水库中取出浑浊水样进行净化实验。

    （1）将水样静置后进行过滤除去______，向过滤后水样中加入______除去色素和臭味。

    （2）在处理后的水样中加入肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样是 ____（填“硬水”或“软水”）。生活中常用____的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

    （3）为了人类的生存和发展，必须爱护水资源。园林浇灌用滴灌、喷灌的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（　　）

    A.为使水中的悬浮杂质沉降更快，可在水中加入适量的明矾

    B.除去天然水中的泥沙，可采用蒸发结晶法

    C.水覆盖了地球大约3/4的面积，因此不存在水危机

    D.市售纯净水清洁、纯净，长期饮用对健康有益

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有下列物质：A.氮气 B.碳酸氢铵 C.明矾 D.石墨 E.氧气 F.酒精，请选择合适物质的字母序号填空：

    （1）可作消毒剂的是_______________；

    （2）可用作灯泡填充气_______________；

    （3）可用作干电池电极_______________；

    （4）可用作净水剂_______________；

    （5）可急救病人的是_______________；

    （6）常用来做化学肥料的是_______________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

    A.冰、干冰、碘酒B.氮气、氧气、空气

    C.水银、水、石灰水D.铁、空气、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室加热氯酸钾制取氧气时，误将少量的高锰酸钾当做二氧化锰加入，结果产生氧气的速率也很快。

    （1）试分析其中原因_____。

    （2）与单独利用等质量的氯酸钾制取氧气比较，产生的氧气量是否相同_____？为什么_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外小组的同学利用老师提供的仪器、药品进行实验探究。

    （1）甲同学设计了两种制取氧气的方案：

    A 把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中；

    B 把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。能得到平稳氧气流的是_____（填A或B）。

    （2）乙同学联想二氧化锰作过氧化氢的催化剂，于是想到红砖粉末是否也可以作过氧化氢的催化剂？请你一起参与探究，并回答有关问题。

    （猜想与假设）红砖粉末也能作过氧化氢分解的催化剂。

    （实验验证）乙同学设计了如下三个实验：

    实验一：取一定量过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，木条没有复燃。说明过氧化氢在常温下分解缓慢。

    实验二：在实验一的试管中加入1克红砖粉末，有大量气泡产生，伸人带火星的木条，木条复燃。

    实验三：待反应结束后，将试管中的不溶物滤出，并洗涤、于燥、称量，固体的质量仍为1克，说明_____。

    （实验结论）乙同学认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。

    （反思评价）丙同学认为要证明乙同学的结论正确，还需要再补充一个探究实验，这一探究实验的目的是_____。

    （拓展）下表是丁同学探究影响过氧化氢分解速率的因素时所记录的数据。

    过氧化氢溶液的浓度
    反应结束所需要的时间/min
    催化剂及其质量

    30%

    15%

    5%

    W克二氧化锰

    0.3

    0.9

    2.1

    W克红砖粉末

    8.0

    10.0

    17.0

    通过对数据的分析，你得到的结论是_____，_____。（两条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用物质的性质填空。

    （1）氧气可以用于医疗急救是因为____________；

    （2）干冰可以用于人工降雨是因为____________；

    （3）石墨可以做电极是因为______________；

    （4）活性炭可以净化水是因为_____________；

    （5）食品包装袋中充入氮气是因为_____________。

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    【题目】元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是

    A.分子、原子和离子都是成物质的粒子

    B.同种元素的原子核内质子数与核外电子数一定相等

    C.元素的化学性质由原子的核外电子总数决定

    D.在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分

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