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下列物质属于纯净物的是

A.生铁 B 液氧 C.果汁 D空气

 

B

【解析】

试题分析:由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物;由同种元素组成的纯净物是单质;由不同种元素组成的纯净物是化合物;根据以上概念进行分析判断.生铁是铁的合金,属于混合物,液氧就是液态的氧气,是纯净物,果汁中不止一种物质,属于混合物,空气是由几种物质混合在一起组成的是混合物故选B

考点:纯净物和混合物的判别

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省珠海市中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(11分)请结合下图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:

(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。

(3)实验室可用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取NH3反应方程式为

(4)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是

为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是 (选填字母);

a.1→2→4→3 b.4→3→1→2

c.2→1→3→4 d.3→4→2→1

用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用

(5)若采用如图所示装置制取氧气并测定其体积,实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,有人提出读数时应该注意以下事项:容器中气体必须冷却至室温;长颈漏斗不能倾斜;应上下移动水准管,待两管液面相平再读数;视线应与液体凹液面最低处保持水平.你认为必须要做到的是   (填序号).

 

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省珠海市中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

常温下,将10克物质分别加入100g水中,充分搅拌(或振荡),能配制成溶液的是( )

A.汽油  B.蔗糖  C.熟石灰  D.氧化铁

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省江门市毕业生学业水平调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某物质在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲线。

下列有关该物质的说法正确的是

A在水和酒精中的溶解度相同

B.在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大

C.20时,其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大

D 40时,其水溶液的溶质质量分数为38%

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省江门市毕业生学业水平调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质。下列食物中富含蛋白质的是

A橙子 B西红柿 C.大米 D大豆

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省汕头市龙湖区中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

(11分)根据下列装置图填写有关空格:

(1)仪器的名称为   ;仪器的名称为 

(2)实验室制二氧化碳的发生装置可选用上述   装置(填序号下同),收集装置可选用

   ;实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气的方程式是

(3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是   、过滤和蒸发结晶,用到的蒸发装置是   ,(填序号),还必须用下列玻璃仪器组合中的   (填序号)才能完成实验。

漏斗、烧杯、玻璃棒 滴管、量筒、试管 集气瓶、表面皿、广口瓶

(4)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的  (填序号)。

若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数  (填“>”或“<”,或“=”)5%。

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省汕头市龙湖区中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题。

(1)氢气是最清洁的燃料,其原因是   (用化学方程式表示);

(2)食品保鲜常采用真空包装或填充保护气。真空包装的目的是   

(3)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。

每100g含有营养成分

糖类

油脂

蛋白质

维生素C

7.6g 

7.8g 

7.4g 

18mg

201mg

18.2mg

30.8mg

8.1mg

人类从食物中摄入的六大类主要营养素,上表出现了 类;

维生素C可溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液,变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失。因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省汕头市金平区中考模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题

(9分)某化学实验小组的同学对实验室2瓶氢氧化钠固体产生了兴趣,为探究其成分进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动:

【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?

【猜想与假设】猜想:全部是NaOH;猜想全部是Na2CO3猜想

【实验与探究】

(1)实验如下:

实验操作步骤

实验现象

结论及解释

实验一:取其中一瓶的少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸。

实验过程中始终没有气泡产生。

则证明此瓶中猜想 成立。

实验二:取另一瓶中的少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钡溶液。

实验过程中产生

则证明猜想成立。

此过程中发生反应的化学方程式为

(2)为了进一步的验证猜想结果,小明同学提出如下实验方案:继续实验二,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则此瓶中猜想成立;若酚酞不变红,则猜想成立。

小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈 性(填“酸”或“碱”),能使酚酞变红,因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是

【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014广东省汕头市毕业生学业考试化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,下列物质互为同素异形体的一组物质是

A.氢气与液氢 B.水银与银 C.氧气臭氧(O3 D.干冰与冰

 

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