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设NA为阿伏加德罗常数,下列说法中,正确的是(  )
A、2.4g金属镁所含电子数目为0.2 NA
B、16g CH4所含原子数目为NA
C、17g NH3 所含中子数目为10 NA
D、18g水所含分子数目为NA
考点:有关化学式的计算和推断
专题:化学式的计算
分析:阿伏伽德罗常数NA在含义上就是指1mol粒子的粒子数,或者1NA粒子的物质的量就是1mol,据此结合题意进行分析判断.
解答:解:A、2.4g金属镁的物质的量是
2.4g
24g/mol
=0.1mol,1个镁原子核外有12个电子,则2.4g金属镁所含电子数目为0.1mol×12=1.2mol(即1.2NA),故选项说法错误.
B、16g CH4的物质的量是
16g
16g/mol
=1mol,1个甲烷分子中含有5个原子,则16g CH4所含原子数目为1mol×5=5mol(即5NA)故选项说法错误.
C、17g NH3的物质的量是
17g
17g/mol
=1mol,1个氮原子中含有7个中子,氢原子中不含中子,即1个氨分子中含有7个中子,则17g NH3所含中子数目为1mol×7=7mol(即7NA),故选项说法错误.
D、18g水的物质的量是
18g
18g/mol
=1mol,则18g水所含分子数目为NA,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握阿伏伽德罗常数NA在含义上就是指1mol粒子的粒子数是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在探究电源跟电压和电阻的关系时,采用“保持电阻不变,研究电源和电压关系”的研究方法.以下探究没有运用该方法的是(  )
A、探究燃烧的条件
B、探究磁场的方向
C、探究催化剂对反应速率的影响
D、探究动能的大小跟质量和速度的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列含碳化合物中,属于有机物的是(  )
A、CH4
B、CO2
C、H2CO3
D、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是同学们做溶液形成的实验记录,以下说法不正确的是(  )
溶质高锰酸钾
溶剂汽油酒精汽油
溶解性不溶易溶可溶易溶不溶
A、溶液都是均一、稳定、无色的混合物
B、衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗
C、水、汽油、酒精都可以作溶剂
D、同一物质在不同溶剂中的溶解性不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于分解反应的是(  )
A、氧气+镁→氧化镁
B、盐酸+锌→氯化锌+氢气
C、铜绿→氧化铜+水+二氧化碳
D、氢气+氧气→水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校课外活动小组的同学为了测定一钢铁厂生产的铁合金中铁的质量分数,在实验室称取铁合金样品5.8g放入烧杯中(烧杯的质量为30g).然后再加入50g稀硫酸,使之充分反应后,称量,烧杯及烧杯中物质的总质量为85.6g(已知该反应中稀硫酸恰好完全反应完,杂质不参与反应,不溶于水).请计算并回答:
(1)该铁合金属于生铁还是钢?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计一个测定空气中氧气含量的实验(如图),操作顺序为①将集气瓶按其容积划分为五等分;②导管A处先用止水夹夹住,再在燃烧匙放少许红磷,点燃后迅速放入集气瓶里,塞紧橡皮塞;③待燃着的红磷熄灭并降温至室温;④打开止水夹.可见烧杯中的水倒流入集气瓶中,问:
(1)实验中可观察到哪些现象?
(2)如果集气瓶中吸进的水达不到
1
5
,试分析可能由哪几种原因引起的?(需答出两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.”
小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜    想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
 

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:
 

实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32-不存在的实验:
实验步骤实验现象实验结论

 

 
生成物中没有CO32-
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈
 
性;
【表  达】小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某氯化钠样品中含有少量碳酸钠,某课外小组对其成分进行实验测定,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如表:
所取混合物的质量/g445
加入稀盐酸的质量/g504040
反应后产生气体的质量/g0.440.440.44
(1)所取混合物与稀盐酸恰好完全反应的是
 
同学的实验.
(2)该同学所取的混合物中碳酸钠的质量.
(3)计算该同学所取混合物与稀盐酸恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数.

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