分析 (1)根据要想排出洗气瓶中的液体时,气体要从短导管进入,液体从长导管排出解答,根据金属镁与稀硫酸反应时会生成硫酸镁和氢气解答;
(2)根据连接好仪器后,要先检查气密性,再放入药品,然后收集气体解答;
(3)根据题中信息进行分析解答;
(4)根据氢气的质量利用方程式进行计算解答.
解答 解:
(1)假设气流方向由左向右,则各仪器的接口连接的先后顺序为 a、d、c、b,注意要想排出洗气瓶中的液体时,气体要从短导管进入,液体从长导管排出.金属镁与稀硫酸反应时会生成硫酸镁和氢气,其方程式为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
(2)依据实验的目的和进行实验的要求可知该实验的操作步骤是:连接好仪器后,要先检查气密性,在对镁的质量进行测量,再放入药品,进行反应,然后收集并测量气体的体积.
(3)A、装置的气密性不够好,使生成氢气比理论上要少,这将会使所测镁的相对原子质量数据偏高;
B、装置A的试管中剩余部分产生的氢气,使生成氢气比理论上要少,这将会使所测镁的相对原子质量数据偏高;
C、若未将试管A冷却至室温就测量量筒B中水的体积,B中的水的体积要比实际体积大,就造成生成的氢气多的假象,这将会使所得镁的相对原子质量数据偏低;
D、若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验,氧化镁会与酸反应,但不生成氢气,使生成氢气比理论上要少,将会使所测镁的相对原子质量数据偏高;
(4)设镁的相对原子质量为X,V毫升=V×10-3L,0.0899g/L×V×10-3L=8.99V×10-5
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
X 2
Mg 8.99v×10-5g
$\frac{X}{2}=\frac{Mg}{8.99V×1{0}^{-5}g}$
X=$\frac{2M}{8.99V×1{0}^{-5}}$
答案:
(1)a、d、c、b;Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
(2)③②④①
(3)ABD
(4)$\frac{2M}{8.99V{×10}^{-5}}$
点评 典型的实验探究题,熟练掌握实验中导致出现误差的原因,并能分析清楚每步实验的目的即可准确解答该题.此题比较新颖,通过实验测定一种物质的相对分子质量,要准确称量反应物和生成物的质量,这样才能得出准确的结果.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素属于有机物 | |
B. | 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 | |
C. | 青蒿素的相对分子质量为282 | |
D. | 青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用量筒量取水时俯视读数 | |
B. | 氯化钠晶体不干燥 | |
C. | 溶液配制前用少量水润湿烧杯 | |
D. | 在天平左盘称量氯化钠时,部分药品沾在纸上,末倒入烧杯中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有大量白烟产生 | |
B. | 铁锈与稀盐酸完全反应后,溶液由无色变成浅蓝色 | |
C. | 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,放出大量的热 | |
D. | 将过量的盐酸滴入含有石蕊的氢氧化钠溶液中,溶液由蓝色变成红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由该原子核形成的单质的相对质量为6 | |
B. | 该元素是金属元素 | |
C. | 该原子核外有3个电子 | |
D. | 该原子核带2个单位的正电荷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳 | |
B. | 利用氢氧化钠可腐蚀叶肉的原理来制作叶脉书签 | |
C. | 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰的花瓣可制酸碱指示剂 | |
D. | 观察墨水滴在清水中的扩散实验时,用滴管吸取红墨水轻轻滴入水的表面进行观察 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中①是结晶池 | |
B. | 图中②的操作过程是溶解、过滤、结晶 | |
C. | 析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液 | |
D. | 蒸发池是利用氯化钠的溶解度受温度影响变化大的原理 |
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