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    为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（ ）

    物质

    选用试剂

    操作方法

    A

    Cu(CuO)

    氧气

    通入氧气并加热

    B

    CO2(HCl)

    氢氧化钠溶液

    通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶

    C

    CaCl2溶液（盐酸）

    碳酸钙粉末

    加入碳酸钙粉末充分反应后过滤

    D

    KCl溶液（K2CO3）

    氯化钙溶液

    加入氯化钙溶液充分反应后过滤

    A. A B. B C. C D. D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2017届重庆育才中学九年级下学期一诊化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    以下是我们日常生活中常用的清洗剂，其名称及有效成分如下表：

    清洗剂的名称

    洁厕灵

    “84”消毒液

    污渍爆炸盐

    活氧彩漂

    有效成分

    盐酸

    NaClO

    过碳酸钠

    过氧化氢

    （1）“洁厕灵”可以清除铁锈（主要成分是氧化铁），写出该反应的化学方程式________。

    （2）“洁厕灵”与“84”消毒液混合会发生如下反应：2HCl+NaClO═X+H2O+Cl2↑，对人体造成伤害。下列说法不正确的是___________（填序号）。

    ①物质X由离子构成

    ②NaClO中氯元素的化合价为-1

    ③“洁厕灵”能用于清除水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）

    ④对人体造成伤害的物质是氯气

    （3）“污渍爆炸盐”溶于水，生成Na2CO3和H2O2，再加入足量的“洁厕灵”，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，写出产生该气体的化学方程式_______________________。

    （4）“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、杀菌消毒等，原因是其有效成分过氧化氢分子中含有“过氧基”（—O—O—）。据此推测，下列物质中可用作杀菌消毒剂的是________（填序号）。

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    科目：初中化学 来源：2017届辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：

    （1）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变。如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般____组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）。

    （2）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理________________。

    （3）下列用品中，主要利用金属导电性的是___（填字母）。

    A．铂金饰品 B．铁锅 C．铝导线

    （4）焊接钢件时要先除去其表面的锈垢，用稀盐酸除锈的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源：2017届辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质放入水中，不能形成溶液的是（ ）

    A．蔗糖 B．植物油 D．食盐 D．食用纯碱

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省日照市莒县九年级下学期第二次学业水平模拟测试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

    (1) 在______℃时，A、B两种物质的溶解度相等；

    (2) t2℃时，100g水中溶解_____g A物质恰好饱和，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10％的溶液，应加水_______g；

    (3) t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，则溶质的质量分数的大小关系为________（填“A＝B”“A＞B”或“A＜B”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质在氧气中燃烧时的现象描述正确的是（　　）
    A．红磷燃烧时产生大量白雾B．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
    C．细铁丝燃烧时火星四射D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
    （1）【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生．小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究．
    （2）【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）【设计与实验】
    实验步骤实验现象实验结论
    在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管．带火星的木条复燃FeCl3溶液可以催化分解H2O2
    （4）【讨论与反思】
    已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：
    猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
    猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
    猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
    你认为最不可能的是猜想1，理由是过氧化氢溶液中含有水．
    （5）小森同学又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他填写表：
    实验步骤实验现象实验结论
    向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少量的NaCl，然后把带火星的木条伸入试管中． 无明显现象氯离子不能加快过氧化氢的分解速率
    向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少的含有Fe3+的物质然后把带火星的木条伸入试管中．带火星的木条复燃 催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）小刚探究水的组成（装置如图所示）．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．水通电分解的化学符号表达式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）为了确定水的组成，课外小组进行了电解水的实验，与电源两极相连的两端，正极和负极产生的气体体积之比为1：2，正极与负极产生的气体质量之比为8：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．科学实验必须规范操作．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    熄灭酒精灯    		B．
    过滤
    C．
    滴加液体    		D．
    将粉状固体药品装入试管中

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