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15.根据实验规范,下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的操作方法分析;
B、根据倾倒液体的基本操作方法分析;
C、根据量取液体体积的方法分析;
D、根据向试管内加块状固体的注意事项分析.

解答 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
B、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口,标签向着手心,瓶塞要倒放,图中所示操作正确.
C、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,图中所示操作错误.
D、取用块状固体药品一般用镊子,向试管内加块状固体的方法:先将试管横放,用镊子将药品放在试管口,再将试管竖起,图中所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.为测定某铁粉样品(含木炭粉)中铁的含量,往盛有438g稀盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品,测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如图所示.
(1)稀盐酸恰好完全反应时,生成氢气的质量为0.6g.
(2)45g铁粉样品中含铁单质的质量为16.8g.
(3)求稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2011年12月-2012年1月期间,持续受冷空气的影响,渤海、黄海北部等水域出现大面积结冰现象,对水上交通运输和船舶安全航行造成严重影响.以下叙述中错误的是(  )
A.海水结冰过程中放热,温度不变,体积变大
B.海水的凝固点低于0℃,结冰后水分子间隔变大
C.海冰熔化过程中放热,温度升高,分子间隔变大
D.海冰实际上包括淡水冰晶、卤汁和气泡,它是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.分类是科学中常用的方法,请将下列物质的序号填入适当的空格.①生石灰②小苏打③酒精④烧碱⑤干冰⑥硝酸铵.属于盐的是②⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制氯化钠溶液.如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:
(1)操作⑥中的错误是缺少玻璃棒引流
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)①⑤②③⑥④、称量精盐并计算产率.
(3)操作④中,当观察到出现较多固体 时,停止加热.
(4)现有200克含水量99%的食盐溶液,要使其含水量变为98%,应该蒸发掉水的质量是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b长颈漏斗.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填装置编号),该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应属于分解反应(填反应类型).
(3)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填装置编号),在加入药品前,应先检查装置的气密性,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置C(填字母),这种方法怎样判断氧气收集满了:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列四幅图片,属于符号的是(  )
A.
碳元素
B.
碳原子结构
C.
磁场的磁感线
D.
壤土类土壤的组成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.2013年4月11日,美国“好奇号”火星漫游车向地面发回图象和数据,为科学家研究火星提供了有力的证据资料.火星上含有丰富的CO2和镁资源.科学家设想,镁可作为火星上的燃料,因为镁能在CO2中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳,该反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上注明:碳酸钠≥96%.为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,进行了以下实验:取11.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,每次均充分反应.实验数据记录如下:
所加盐酸的质量/g255075100
烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6
请你据此分析计算:
(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是1.8g.
(2)该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(要求写出计算过程,结果精确
到0.1%)
(3)计算盐酸的质量分数,并确定碳酸钠完全反应时消耗稀盐酸的质量,根据实验数据,在如图的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线.

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