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    【题目】下列化学符号书写正确的是

    A. 两个氢分子：2H B. 硫酸根离子：SO4—2

    C. 3个氧分子：3O2 D. 一氧化碳：Co

    【答案】C

    【解析】化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；单质的化学式的书写：在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；A. 两个氢分子：2H2 B. 硫酸根离子：SO42-，C. 3个氧分子：3O2 D. 一氧化碳：CO；选C

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究．

    （1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①__________；②__________；…．

    （2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：

    实验步骤

    现象及结论

    ______________

    ______________

    （3）小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由______________（填a或b）端进入．

    （4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：

    猜想一：______________；

    猜想二：______________；

    猜想三：______________；…．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：① ；② 。

    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号）二氧化锰的 作用为 ，若用装置 E 收集氧气，气体由 端进入，若将装置中充满水， 用排水法收集氧气，气体由 端进入。

    （3）若用 A 来制取氧气时，选择合适的药品，其化学方程式为 。

    （4）B 装置还可以用来制取 气体，化学方程式为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】石灰石的主要成分为碳酸钙，含钙36%的石灰石的纯度为

    A．29% B．95% C． 90% D．80%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应既是化合反应又是氧化反应的是

    A、磷在氧气中燃烧 B、高锰酸钾受热得到氧气

    C、蜡烛在氧气中燃烧 D、过氧化氢与二氧化锰混合制得氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据微粒的相关性质分析，下列说法错误的是

    A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动

    B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大

    C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大

    D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是：

    A、液态空气用来制氮气、氧气，属于分解反应

    B、氮气在空气中的含量约占空气质量的78%

    C、鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水

    D、呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列生活中的物质，属于纯净物的是 ( )

    A. 盐酸 B. 生理盐水 C. 干冰 D. 石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食品安全问题日益成为社会关注的焦点。下列有关认识正确的是

    A. 用亚硝酸钠增加食物的鲜味 B. 用小苏打作油条膨松剂

    C. 用火碱“洗白”海参、鱿鱼 D. 用霉变的大豆制作豆腐

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