精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列描述正确的是(  )
A、“Fe”既可以表示宏观的铁单质、铁元素,也可以表示微观的一个铁原子
B、烧碱、熟石灰、纯碱按物质分类均属于碱
C、金刚石、石墨均为碳单质,所以物理性质、化学性质基本相同
D、水可以灭火是因为降低了可燃物的着火点
考点:化学式的书写及意义,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,碳单质的物理性质及用途,灭火的原理和方法
专题:化学用语和质量守恒定律,物质的分类,碳单质与含碳化合物的性质与用途,化学与生活
分析:A、金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
B、烧碱、熟石灰分别是氢氧化钠、氢氧化钙的俗称,纯碱是碳酸钠的俗称,据此进行分析判断.
C、根据碳单质的微观构成与性质进行分析判断.
D、灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下.
解答:解:A、“Fe”属于金属元素,既可以表示宏观的铁单质、铁元素,也可以表示微观的一个铁原子,故选项说法正确.
B、烧碱、熟石灰分别是氢氧化钠、氢氧化钙的俗称,均属于碱;纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子构成的,属于盐;故选项说法错误.
C、金刚石、石墨均为碳单质,但由于它们中碳原子的排列方式不同,物理性质差异较大,故选项说法错误.
D、水可以灭火,是因为能使温度降到可燃物的着火点以下,可燃物的着火点一般是不变的,不能降低可燃物的着火点,故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握化学式的含义、碱与盐的判别方法、常见的碳单质、灭火的原理是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在某同学的学习笔记中,对下列符号中“2”的含义有如下记载.其中正确的是(  )
A、符号2SO3中的“2”,表示2个三氧化硫分子
B、符号O2-中的“2”,表示氧元素的化合价为-2价
C、符号CO2中的“2”,表示一个氧分子中含有2个氧原子
D、符号
+2
Mg
中的“2”,表示一个镁离子带2个单位的正电荷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列因素:①温度  ②固体物质的种类  ③水的质量  ④固体物质的颗粒大小,其中可影响固体物质在水中的溶解度的有(  )
A、①④B、②③C、①②D、③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

油炸食物不宜多吃,因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛(化学式C3H4O)等有毒物质,会损害人体健康.下列有关丙烯醛的说法不正确的是(  )
A、该物质是碳、氢、氧元素的质量比是9:1:2
B、该物质是由碳、氢、氧三种元素组成
C、该物质的分子中原子个数比依次为3:4:1
D、该物质在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、催化剂能改变其他物质的反应速率
B、排水法收集气体应在气泡均匀地放出时开始收集
C、催化剂在反应中化学性质和质量不变
D、玻璃仪器洗净的标准是内壁水均匀分布

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、加热后的试管立即用水冲洗后放在试管架上
B、称量药品时,用镊子夹取砝码
C、反应中没用完的药品,应放回原试剂瓶中,以免浪费
D、给试管中液体加热时,液体体积控制在试管容积的
1
3
-
1
2
之间

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如果某溶液中溶质的质量分数为20%,则下列质量比中不正确的是(  )
A、溶质:溶剂=1:4
B、溶质:溶液=1:5
C、溶剂:溶液=4:5
D、溶剂:溶质=5:4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系.下列选项符合如图所示关系的是(  )
A B C D
X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应
Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在3A+B=2C+D的反应中已知30gA和10gB恰好完全反应,生成5gD且已知C的相对分子质量为70,则A的相对分子质量是(  )
A、20B、26C、40D、60

查看答案和解析>>

同步练习册答案