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【题目】水与人类的生产生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是

A. 活性炭可以吸附水中的异味 B. 生活中常用煮沸的方法软化硬水

C. 生活污水可以设法排放到地下 D. 经处理后的工业用水可以循环使用

【答案】C

【解析】A、活性炭具有吸附性,生活中常用活性炭吸附水中的色素和异味,正确; B、煮沸可以将硬水软化为硬水,正确; C、生活污水排放到地下会污染地下水体和土壤,错误;D、工业用水处理后可以循环使用,正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染环境,因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是

A. -2 B. +1 C. +5 D. +4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】〖物质组成和变化分析〗 构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应.请根据该图回答有关问题.

(1)a用于实验室制取CO2 , 该反应的化学方程式是
(2)验证c反应发生,需要向溶液中滴加
(3)d属于基本反应类型中的反应.
(4)一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一,该反应的化学方程式为
(5)在自然界中,绿色植物通过作用消耗二氧化碳,同时产生氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组对影响过氧化氢分解反应速率的某些因素进行实验探究.实验记录如表所示.

实验
序号

过氧化氢溶液
的体积(mL)

过氧化氢溶液
的浓度

MnO2的质量(g)

相同时间内收集氧气
的体积(mL)

1

50.0

1%

0.1

9

2

50.0

2%

0.1

16

3

50.0

4%

0.1

31


(1)过氧化氢分解的化学方程式为
(2)该实验的目的是探究对过氧化氢分解制氧气反应速率的影响.
(3)该实验的结论是

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【题目】〖实验原理分析〗 实验小组用如图所示装置进行实验.

(1)检查该装置气密性.关闭分液漏斗活塞,打开K,将导管放入盛有水的烧杯中,用 双手握住锥形瓶外壁,看到 , 表明装置不漏气.
(2)验证CO2能与石灰水反应. ①打开K,将适量的澄清石灰水从分液漏斗加入到充满CO2的锥形瓶中,
立即关闭K和分液漏斗活塞,振荡,观察到
②此时,装置内气体压强变 , 其原因是(用化学方程式表示).

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【题目】下列物质中,属于盐的是 ( )

A. 盐酸 B. 氧化铁 C. 熟石灰 D. 硫酸铜

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【题目】如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法正确的是(
A.图中单质的化学式为O2
B.该反应的生成物都是化合物
C.该反应属于分解反应
D.该反应前后原子个数不变

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【题目】根据如图所示,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
(2)实验时用过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是(填字母),该反应的化学方程式为 , 该装置还可以用来制取(填写化学式).
(3)C装置可以用来收集多种气体,若用该装置收集H2 , 则该气体应从端进入(填“b”或“c”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学根据已有的化学知识向家人提出了下列建议其中合理的是(  )

A. 可以利用加入肥皂水的方法将硬水软化

B. 用燃烧闻气味的方法可以鉴别羊毛纤维与合成纤维

C. 用煤炉取暖时可以在家中放一盆水以防止煤气中毒

D. 可以用食盐水除去铁锈

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