下列区分物质的试剂或方法不正确的是
A、用水区分氯化钙和碳酸钙
B、用闻气味的方法区分白酒和白醋
C、用盐酸区分黄金和黄铜(含锌)
D、用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
科目:初中化学 来源: 题型:
硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如右图所示,回答下列问题:
(1)t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量
较大的是 的溶液。
(2)t2℃时,将50g水加入盛有25g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,
得到氯化钾溶液的质量是 g。保持温度不变,往该烧杯
中再加入5g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数
(填“变大”、“不变”或“变小”)。
(3)当硝酸钾中混有少量氯化钾时,可用 方法提纯
硝酸钾。
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科目:初中化学 来源: 题型:
地球的表面虽然70.8%被水覆盖,但能供人类使用的淡水资源却很少。让我们爱护水,从了解水开始。
(1)自然界的水中通常含有其他物质,其中气体的溶解度随温度的升高而 (填“增大”或“减小”)。海水中含有盐分,通常用 结晶方法析出盐分。(填“降温”或“蒸发”)
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,检验水是硬水还是软水,可用的物质是 ,实验室将硬水转化为软水的常用方法是 。其原理是使水中可溶性的碳酸氢钙(Ca(HCO3)2)在加热的条件下分解产生碳酸钙、水和二氧化碳气体,降低水的硬度。请写出该原理的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:A ;B ;C 。
(2)写出由NaOH转化成B的化学反应方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区,多地PM2.5指数直逼最大值。下列行为不利于雾霾天气治理的是
A、以步代车 B、风力发电 C、焚烧垃圾 D、植树造林
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活和化学实验中,人们经常用到各种除湿剂(干燥剂)。
(1)生石灰:白色块状固体,吸水后发生反应的化学方程式为
。
(2)浓硫酸:无色粘稠液体,有吸水性,在化学实验中常用它作干燥剂,但日常生活中却很少用它作除湿剂。其原因是
(写出一条即可)。
(3)还原铁粉:灰色或黑色粉末,又称“双吸剂”,能够吸收空气中的水分和氧气,常用于食品保鲜。检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为
。
(4)烧碱:白色固体,能够吸收空气中的水分和二氧化碳,烧碱吸收二氧化碳的反应方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有t℃时浓度相同的两份KNO3溶液A和B,A为100g,B为80g,将其恒温蒸发20g水后,A刚好饱和,则关于B溶液正确的说法是( )
A.也刚好是饱和溶液
B.仍是不饱和溶液
C.是饱和溶液,并有晶体析出
D.有晶体析出剩余不饱和溶液
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