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【题目】维生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中。请回答下列问题:

(1)维生素B2______种元素组成。

(2)维生素B2中各元素的原子个数比为________________

(3)维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为_______

【答案】4C∶H∶O∶N=17∶20∶6∶451∶5

【解析】

根据化学式可以判断物质的元素组成以及了解分子的构成,根据化学式进行相关的计算

(1)根据维生素B2化学式(C17H20O6N4)可知,维生素B2是由碳、氢、氧、氮四种元素组成;

(2)根据维生素B2化学式(C17H20O6N4)可知,维生素B2中碳氢氧氮的原子个数比为17:20:6:4

(3)根据维生素B2化学式(C17H20O6N4)可知,维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为(12×17):(1×20)=51:5。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定它的用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的

A. 氢氧化钠易潮解——用作某些气体的干燥剂

B. 一氧化碳具有毒性——用于冶炼金属

C. 磷燃烧能产生白烟——可用于制作烟幕弹

D. 氮气化学性质不活波——可用作食品保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里有一瓶标签脱落的无色溶液,要确定它是否为稀硫酸。你认为应该用下列的那一种方法最能获得满意结果(  )

A. 调查取证 B. 上网查资料 C. 做实验 D. 组织讨论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是

A. 不可能只有氢气 B. 可能是纯净物

C. 可能是氢气和一氧化碳的混合气体 D. 不可能三种气体都存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在探究金属的化学性质时,老师强调一般不用K、Ca、Na等活泼金属,否则会出现异常现象,并对钾和硫酸铜溶液的反应进行了演示实验。

(资料显示)

a.钾在常温下就能与水发生剧烈的反应,请补充完整发生反应的化学方程式:_____________

b.碱式铜盐为蓝绿色沉淀。

C.钾在空气中其表面很快会被氧化。

(提出猜想)

猜想一:金属钾和硫酸铜溶液反应会有铜生成。

猜想二:金属钾和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜。

(实验及现象)切取不同大小的钾块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关实验现象如表所示:

实验及现象

实验编号

钾块大小

硫酸铜溶液

实验现象

绿豆大小

稀溶液10 mL

产生蓝绿色沉淀

绿豆大小

浓溶液10 mL

产生蓝色絮状沉淀

黄豆大小

稀溶液10 mL

产生蓝色絮状沉淀

黄豆大小

浓溶液10mL

产体生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体

(实验结论)

(1)上述实验中均未观察到_______色固体生成,由此判断猜想一错误。

(2)实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的由此判断猜想二_______(填“正确”或“错误”)。

(实验反思)

(1)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_______________________(用化学方程式表示)。

(2)由上述实验可知,导致钾和硫酸铜溶液反应产生的产物不同的因素有_______________

(拓展提升)

为了用钾置换硫酸铜中的铜元素,老师设计了如下实验方案:

方案Ⅰ:把钾块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热。

方案Ⅱ:把钾块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热。

两个方案中你认为更合理的是方案_____,理由是_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是部分食物的pH,有关说法错误的是

食物

山楂汁

葡萄汁

蒸馏水

玉米粥

pH

2. 1~2.8

3.5 ~4.5

7

7.1~8.0

A. 玉米粥呈碱性 B. 蒸馏水不能使酚酞变色

C. 山楂汁酸性最强 D. 胃酸过多的病人应多喝葡萄汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。

(设计实验)取大小相同的两块金属A、B,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管1和2中,再加入等量的同种稀盐酸,现象如下:

试管1:金属表面产生气泡较慢 试管2:金属表面产生气泡较快

(分析与结论)⑴通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是A____B(填“>”或“<”)。

⑵实验前用砂纸打磨金属片的目的是_______________

⑶假设其中的一种金属是铁,写出铁发生反应的化学方程式_________________

⑷如果两种金属是镁和铁,除上述方法证明两者的金属活动性强弱外,请你再设计一种方法鉴别它们的金属性___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是

A. 碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液

B. 分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成

C. 含碳元素的物质充分燃烧会生成 CO2,在氧气中燃烧有 CO2 生成的物质一定含碳元素

D. 酸能使紫色石蕊试液变红,在紫色石蕊试液中通入二氧化碳后变红,所以二氧化碳是酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类对金属的开发和利用是循序渐进的。

(1)青铜器是人类较早使用的金属制品。西汉时期,人们主要采用“湿法冶金”。如将铁浸入硫酸铜溶液中,该反应的化学方程式为______________________________

(2)铝的金属活动性比铁_______(填“强”或“弱”),但铝制品却具有比较好的抗蚀性能,其原因是_____________________________________________________(用文字说明)。

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