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     学习溶液的概念后，下图所示为老师的提问及学生的回答：

    (1)以上三位同学中能够描述溶液特征的是________同学。

    老师接着问：“你们还想知道什么？”

    王华问：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗？”

    李佳问：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”

    (2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是__________、__________。


    解析：解答本题的关键需要明确以下三点：溶液的概念；有的溶液可呈现颜色，有的溶液是无色的；理解溶液的基本特征：均一性、稳定性。溶液是混合物，具有均一性，各处的密度相同，但溶液不都是无色透明的，如硫酸铜溶液，所以陈军的观点是错误的，王华和李佳的答案是正确的。要回答王华的问题，在选择溶质和溶剂时，应选择不溶于水的物质和不是水的溶剂，比如碘、酒精及食用油、汽油等。

    答案：(1)王华、李佳

    (2)石蜡　汽油(答案不唯一)


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。

    请回答下列问题：

    (1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式：

    CaCl2+_________+CO2＝CaCO3↓+__________+H2O

    (2)若在实验室中进行该实验，操作l的名称是___________，使用到的非玻璃实验用品有_________、________。

    (3)上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有___________(写一种化学式即可)。操作2为：_________、检验和干燥，检验操作中选用的试剂为____________(选择序号)。  ①NH4Cl溶液　　②AgNO3溶液　　③CaCl2溶液   ④Ba（NO3）2溶液

    (4)上述流程中的副产品可用作__________________________________。(写一种用途)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢氧化钠是化学实验中常用的试剂。

    （1）       小红取少量长期放置的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一段时间意外发现有气泡产生，请你用化学方程式解释其原因                  ，                       。

    （2）       为了检验该氢氧化钠溶液中的溶质的成分，小红应该取该溶液于试管中，依次加入______和______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学方程式：S+O2SO2的下列读法中，正确的是                   (      )

    A.硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫         B.硫加氧气点燃等于二氧化硫

    C.硫元素和氧元素反应生成二氧化硫     D.硫原子加上氧分子点燃生成二氧化硫分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填入     内,气体箭头要标出）。

    (1)     H2O    通电         H2   +     O2  

    (2)     C2H4 +      O2  点燃        H2O +     CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图示法是学习化学常用的学习方法，它能帮助我们更清晰、直观地理解化学基本概念和原理。如图所示是表示的下列哪种化学概念或原理(　　)。

    A．乳化作用                 B．催化作用

    C．水合作用                 D．化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    20 ℃时，50 g水中溶解了A物质5.5 g恰好达到饱和，则A物质属于(　　)。

    A．易溶物质         B．可溶物质         C．微溶物质         D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于尿素CO(NH2)2的相对分子质量的计算，正确的是(　　)。

    A．12＋16＋(14＋1×2)×2        B．12＋16＋14＋1×2×2

    C．12＋16＋14×2＋1×2          D．12＋16＋(14＋1)×2×2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是(　　)。

    A．盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝

    B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大

    C．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化

    D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

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