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6.根据下列制取收集气体的装置图,回答下列问题:

(1)实验室常用高锰酸钾加热或过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气,你认为其中较好的方法是什么?理由是什么?过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气,操作简单、安全环保.
(2)何洁同学在制取氧气的过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入到瓶口、瓶中、瓶底,都未见到木条复燃,其原因可能是装置气密性不好,没有收集到氧气.
(3)探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝越细效果越好,这是因为铁丝若铁丝太粗,燃烧时外面的铁反应生成的四氧化三铁附着在里层铁的上面,里面的铁就不能与氧气氧气充分的接触而不能燃烧燃烧.
(4)已知氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,氨气的密度比空气小,极易溶于水,实验室里常用加热氯化铵固体和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气.采用的发生装置是B(填上述装置序号),理由是反应物是固体且需要加热,收集装置是E(填上述装置序号),理由是氨气的密度比空气小,极易溶于水.

分析 (1)由用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气,不需加热,所以用不到酒精灯去分析;
(2)由“用带火星的木条伸入到瓶口、瓶中、瓶底,都未见到木条复燃”,可知瓶中没有氧气去分析;
(3)由探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,若铁丝太粗,燃烧时外面的铁反应生成的四氧化三铁附着在里层铁的上面去分析;
(4)由实验室里常用加热氯化铵固体和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气反应物是固体且需要加热,氨气的密度比空气小、氨气极易溶于水去分析.

解答 解:(1)由于用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气,不需加热,所以用不到酒精灯,故和用高锰酸钾加热相比操作简单,安全环保;
故答案为:操作简单,安全环保;
(2)由于“用带火星的木条伸入到瓶口、瓶中、瓶底,都未见到木条复燃”,可知瓶中没有氧气;即没有收集到氧气,故可能是因装置气密性不好,没有收集到氧气;故答案为:装置气密性不好,没有收集到氧气;
(3)探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,若铁丝太粗,燃烧时外面的铁反应生成的四氧化三铁附着在里层铁的上面,里面的铁就不能与氧气氧气充分的接触而不能燃烧燃烧;故答案为:若铁丝太粗,燃烧时外面的铁反应生成的四氧化三铁附着在里层铁的上面,里面的铁就不能与氧气氧气充分的接触而不能燃烧燃烧;
(4)由实验室里常用加热氯化铵固体和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气;由于反应物是固体且需要加热,故发生装置为B;由于氨气的密度比空气小,所以可用向下排空气法收集,由氨气极易溶于水,故不能用排水法收集;故答案为:B     反应物是固体且需要加热      E    氨气的密度比空气小,极易溶于水.

点评 实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度;题目主要考查了实验室制取氧气的相关注意事项,铁丝在氧气中燃烧实验中对铁丝的要求等,是考试的重点.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.某同学用图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是与空气中的氧气充分反应
;.该物质燃烧反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是水倒吸进入集气瓶,约占集气瓶体积的五分之一;出现该现象的原因是磷与氧气反应,消耗了空气中的氧气,使内外产生压强差;为什么要“待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹”因为温度高,压强大.如果集气瓶没有充分冷却,会造成水倒流量少甚至无法倒流,使结果偏小
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,这可能是由哪几种原因引起的?没有冷却至室温,就打开弹簧夹;装置气密性不够好;红磷量不足,集气瓶中的氧气没有消耗完
(4)若(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于$\frac{1}{5}$,这可能是由哪几种原因引起的?燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧,燃烧一段时间后再塞紧;没有先用弹簧夹夹紧橡皮管;导气管中的氧气参与了反应等
(5)由本实验还可以推测氮气的性质有难溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧.
(6)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?否(填能或否)理由是木炭燃烧会生成二氧化碳气体,二氧化碳占据了消耗掉的氧气空间,所以实验会失败.

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17.露置在空气中的氢氧化钠溶液易变质.
(1).变质的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2).取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中,滴入足量稀盐酸后可观察到有气泡产生现象.该反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3).写出一个用碱溶液来除去氢氧化钠中少量杂质的反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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14.探秘海滩上的物质
在海滩上,你能看到各种各样的物质,除海洋生物外,最常见的有海沙,贝壳和海水,虽然他们性质与用途各异,但从元素组成的角度看,这些物质都是由氧、硅、氟、钾、钙等有限的几种元素组成的.
原子是构成物质的“基石”,一种原子,可以构成最常见的单质,但更多的是和其他原子结合成各种化合物. (资料:氢氧化镁难溶于水) 
(1)从化学的视角认识物质
①请写出一种同时符合下列两个条件的化合物的名称或化学式氢氧化钙或Ca(OH)2
(Ⅰ)由氧、硅、氢、钾、钙、硫六种元素中的三种组成;
(Ⅱ)根据分类,①所写物质不能是氧化物和盐.
②海水中含有多种无机盐,各离子的含量如图1所示,其中由硫酸根离子和镁离子构成的化学式是MgSO4,假设海水中无机盐的含量为3.8%,钾离子全部以氯化钾的形式存在,则Wg海水中含有氯化钾质量的计算公式为$\frac{Wg×3.5%×1.10%×74.5}{39}$.
③食用微钠盐可预防高血压,低碘盐是在氯化钠中加了氯化钾,氯化钾除了有咸味外,还带有苦味,从物质构成的角度看,氯化钾有苦味可能是钾离子造成的.
(2)用化学的方法改造物质
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①步骤一中发生反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②上述生产流程中发生的反应,没有涉及到的基本反应类型是置换反应.

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举例:含氧酸H2SO4(化学式)无氧酸HCl(名称)
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15.下列过程中发生的变化时化学变化的是(  )
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18.学会例证的方法来理解概念是学习化学的一种重要方法.如干冰不是冰,是固体二氧化碳.下表每句话均有错误,用实际例子加以否定(写化学式或化学方程式):
序号错误观点否定例证
1不同种元素组成的物质一定是化合物O2与H2的混合物
2含氧化合物就是氧化物KMnO4
3含碳化合物物一定是有机物CO2
4盐都是金属元素和酸根组成的NH4NO3
5化合物和化合物反应得到两种化合物的反
应就是复分解反应
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
6有单质和化合物生成的反应就是置换反应CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
7化合反应都是氧化反应CO2+H2O=H2CO3
8有盐和水生成的反应就是中和反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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