【题目】下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。
回答下列问题:
(1)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有____________种;
(2)该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为____________________________;
(3)上图中某元素的粒子结构示意图为,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为______________。
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【题目】2015年6月1日,《北京市控制吸烟条例》实施。香烟的烟气中含有一百多种有毒物质,其中易与人体血红蛋白结合的有毒气体是( )
A. SO2 B. NO2
C. CO D. CO2
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【题目】(1)下列三组物质,选择一种分类标准,使每组中都有一种物质跟其他三种物质不同,并说出分类依据.将此种物质写在下面相应的表格内.
组别 | 被选出的物质 | 挑选依据 |
A.氧气、氢气、二氧化碳、石灰水 | 石灰水 | 其他三种为纯净物,石灰水为混合物. |
B.大理石、高锰酸钾、碳酸钠、水 | ______ | _______________ |
C.硫酸铜溶液、过氧化氢溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液 | ______ | _______________ |
(2)从(1)所涉及的物质中选出符合下列要求的物质.(用“”连接的物质表示二者能相互反应,用“”连接的物质表示转化生成)若三种物质关系为“甲 乙 丙”,则甲、乙、丙分别为__;
(写化学式,若为混合物写主要成分的化学式,下同.)②若三种物质关系为“”,则甲、乙、丙分别为__.
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【题目】下列关于碳单质用途的叙述中,错误的是( )
①干电池里的碳棒是由石墨制成的 ②电冰箱除味剂是活性炭 ③防毒面具是用焦炭吸收有毒气体 ④制糖工业用炭黑来吸附有色物质 ⑤金刚石不仅能裁玻璃,还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ④⑤
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【题目】“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是( )
A. 教科书循环使用
B. 使用一次性筷子,减少疾病传染
C. 大量使用私家汽车出行,节约时间
D. 大量建设钢铁冶炼厂,促进经济发展
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【题目】小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是 ( )
A. 反应速率不变
B. 生成氧气的质量不变
C. 反应速率加快,生成氧气的质量不变
D. 反应速率加快,生成氧气的质量增加
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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是( )
A. 它们的生成物中在常温下既有气体,也有液体,还有固体
B. 由图示的实验可知,集气瓶也可以用作反应容器
C. 实验Ⅲ中,集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶,防止瓶底炸裂
D. 为了保证实验效果,可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底
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【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:①_____________,②______________。
(2)A—E装置中有一明显错误的是__________(填写字母),错误为________。利用改进后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填字母)__________,反应原理用化学式表达式为______________;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是______________;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是___________。
(4)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:__________(填字母)。
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(5)老师让同学们往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是__________(填字母)。
②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?
答:________________________________ 。
③空气中O2的体积分数约为21%。本实验中集气瓶内的氧气约占总体积的___ %。
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【题目】在下列物质中选择适当物质填空(填字母):
A.空气 B.二氧化硫 C.红磷 D.五氧化二磷 E.水 F.氧气 G.氮气
(1)能使带火星木条复燃的气体是______;
(2)无色有刺激性气味的气体是______;
(3)在氧气中反应,产生大量白烟的是______;
(4)属于混合物的是______;
(5)属于易燃物的是______。
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