【题目】同学们在实验室里对蜡烛燃烧进行了如下实验探究。
(1)实验1中的小木条中部a、b、c处颜色最浅的是______(填序号),由此得出的结论是______。
(2)实验2中的烧杯中观察到的现象是______。
(3)实验3中观察到的现象是______。
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【题目】蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是
A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B. 蜡烛熄灭是因为瓶内没有氧气
C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
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【题目】用下图所示实验验证质量守恒定律。
(1)甲同学设计的实验如图A所示,将铁钉浸到硫酸铜溶液中,当观察到______时,进行第二次称量,指针位置保持不变。
(2) 乙同学设计的实验如图B所示,反应后托盘天平的指针______ (选填“向左”、“向右”或“不”)偏转。
(3)两位同学通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行。
(4) 从微观角度分析质量守恒的原因是______ (填序号)。
A 原子种类不变 B 分子种类不变
C 原子质量、数目不变 D 分子质量、数目不变
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【题目】低碳生活能减少能源消耗,从而节约资源、减少CO2的排放。
(1)下列做法不属于低碳生活的是_________(填字母)。
A.使用节能灯 B.双面使用打印纸 C.多用塑料袋
(2)自然界“消耗CO2”的主要途径是___________________________。
(3)从火力发电厂的尾气中捕捉的CO2纯度很高,可制成固态做食品保鲜剂,固态二氧化碳俗称_________;CO2还可以被封存在地下咸水层,最终转化为固态碳酸盐。
(4)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油。在催化剂的作用下,CO2与H2反应生成甲醇(CH4O)和H2O,该反应化学方程式为_________________。
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【题目】2018年8月7日,我国科学家发现了锂元素(Li)丰度最高的恒星。如图是锂在元素周期表中的部分信息,下列有关锂的说法中正确的是( )
A. 一个原子中有3个中子B. 相对原子质量为6.941g
C. 元素符号为LiD. 属于金属元素
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【题目】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A. 排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严
B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干
C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长
D. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于红磷过量
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【题目】符合如图阴影部分的化学反应的文字表达式是( )
A. 甲烷+氧气二氧化碳+水B. 氢气+氧气水
C. 氧化钙+水→氢氧化钙D. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳
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【题目】根据如图所示粒子的结构示意图回答问题:
(1)具有相对稳定结构的微粒是_______(填序号,下同)
(2)在化学反应中易得到电子的微粒是 ______;
(3)表示阳离子的微粒是________;
(4)化学性质相似的原子是 __________
(5)A和C具有相同的是________(填序号)。
①质子数 ②电子数 ③电子层数 ④最外层电子数
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【题目】实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题。
(1)如图是实验室制取气体的装置图:
①A中的试管口为什么应略向下倾斜?_________________
②写出选用B制取氧气的化学方程式。__________________
③如果利用C装置,收集某气体,气体从a端通入,如何检验该气体?____________
(2)如图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好。
①若锥形瓶中充满CO2,胶头滴管中的物质是饱和的澄清石灰水,则挤压胶头滴管后能观察到什么现象?________________________
②若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质,并按反应类型的要求将化学方程式写在下边。
化合反应___________________;复分解反应______________________ 。
(3)实验室制氧气时将0.8g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止,称得残渣质量为15.7g。求:原氯酸钾的质量是多少g_____________?
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