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【题目】如图是一些常见物质的相互转化关系图,图中反应全部为置换反应,其中甲、乙属于盐类,请根据上图填空:

(1)写出D的化学式:___________

(2)写出图中生成甲的化学反应方程式____________

【答案】MgSO4 Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu

【解析】

图中反应全部为置换反应,其中甲、乙属于盐类,可能是金属与盐溶液的反应,也可能是活泼金属与酸的反应,AC都能与B反应,若B是盐溶液,假设是硫酸铜溶液,则AC都是活动性比铜强的金属,甲和乙是盐,则生成的丙是铜,若A是锌,则甲是硫酸锌,若C是铁,则乙是硫酸亚铁;甲和乙都能与X反应,则X可以是活动性比铁和锌强的金属,可能是镁,生成的D是硫酸镁,经过验证,推导正确。

由分析可知:(1)D是硫酸镁,化学式为MgSO4

(2)图中生成甲的反应是锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,化学方程式为:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】晓赓同学对各种标签比较感兴趣,身边的各种标签他都有一定的研究。

(1)化学实验室中药品应该按要求存放在容器中,并贴上标签。

标签上通常有物质的名称和化学式等信息。B标签上填写相关物质的化学式为______;在C标签上填写物质名称为______;D仪器名称为_________;A标签不能贴在__________仪器上(填字母编号)。

(2)某品牌矿物质水标签的部分内容如图所示。偏硅酸的化学式为H2SiO3其中Si的化合价为____,该物质中各元素质量比为_______;硫酸镁中镁离子的结构示意图是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①按图1连接好实验装置

②______________

③在集气瓶中加水,并将瓶内的空间分为五等分,用弹簧夹夹紧橡皮管

④在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

⑤充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)补充第二步实验操作_______红磷燃烧的现象是 ________

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5。

(3)该实验可推论出氮气有________ 化学性质

(4)若实验结束后观察到进入水的体积不足1/5原因可能是________

(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方案如图2所示,你认为改进后的优点是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校学习小组的同学们准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

(提出问题)如何测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数?

(实验设计)将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成 CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据 CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图2用于测量 CO2的体积。

(1)写出图1中仪器的名称:②______________

(2)1检查装置气密性的方法是______________

(3)2装置中油层的作用是______________

(4)1长颈漏斗的下端必须伸入液面以下这样做的目的是__________________,为便于控制反应速率可用_______________代替长颈漏斗。

(5)___________(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。

(实验拓展)为进一步探究固体状态与产生气体的关系,同学们进行了如下实验:将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图 3),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图4)。

(6)3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是计时器读数和____________

(7)石灰石与稀盐酸反应的化学方程式__________________

(8)由图 4中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应当其他条件相同时,其影响实验的原因是_____

(9)试求样品中碳酸钙的质量分数_________(假设样品中其他杂质不参加反应不考虑水、氯化氢逸出)。

(反思与评价)

(10)有同学认为图3 装置不能准确测定产生的气体的质量,原因是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们发现新鲜的苹果汁在空气中放置一段时间后会变色,仿佛铁生锈一样。于是,研究性小组同学设计并进行实验,探究苹果汁变色的原因。

(查阅资料)

a.苹果汁中含有0.001%的二价铁物质,同时也含有多酚类物质,多酚可与空气中的氧气反应变为褐色。

b.二价铁在空气中或与浓硝酸反应都能变为三价铁,且三价铁的溶液为黄色

c.硫氰化钾(KSCN)溶液变色规律

药品

二价铁溶液

三价铁溶液

KSCN溶液

不变色

变红色

(猜想与假设)

Ⅰ.苹果汁变色与苹果中的铁元素有关

Ⅱ.苹果汁变色是苹果汁中的多酚物质与空气中的氧气反应的结果

(进行实验)

编号

实验操作

实验现象

实验1

②中未出现明显变化

实验2

分别放置于空气中一段时间(如下图所示)

试管编号

1min

10min

24小时

黄褐色

褐色

深褐色

无明显变化

无明显变化

无明显变化

略有些黄色

浅黄

黄色

实验3

(解释与结论)

(1)实验1验证了苹果汁中含有二价铁物质。在该实验中③的现象是______________

(2)实验2的②中FeSO4溶液溶质的质量分数为________%,该实验得出的结论是________

(3)若试验3验证猜想Ⅱ成立的操作是:在除去氧气的空气中放置一段时间鲜苹果汁。则现象是:______________

(反思与评价)

(4)写出一种防止苹果汁变色的方法:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20175月,中国科学院,国家语言文字工作委员会,全国科学技术名词审定委员会在北京联合举行新闻发布会,正式向社会发布115号等元素的中文名称,115号元素的相关信息如图所示,有关该元素说法不正确的是( )

A. 属于非金属元素 B. 原子序数为115

C. 元素名称为镆 D. 元素符号为Mc

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途

(1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液,其溶质是 (填化学式)

(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液的过程中温度上升这种物质是 (填字母)

A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠

(3)某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,涉及以下实验步骤:溶解 称量和量取 计算 装入试剂瓶贴好标签

配制上述溶液正确的实验步骤顺序是 (填序号)

(4)某注射用药液的配制方法如下:

把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a;

取0.1mL溶液a,加水稀释至1.0mL,得溶液b;

取0.1mL溶液b,加水稀释至1.0mL,得溶液c;

取0.4mL溶液c,加水稀释至1.0mL,得溶液d

由于在整个配制过程中药液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3则最终得到的药液(溶液d)中溶质的质量分数为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】l50g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制30%的稀硫酸的过程中,下列做法正确的是(  )

A. l50g的浓硫酸加入490g的水中

B. 配制好的稀硫酸存放在铁制器皿中

C. 配制时把水沿容器内壁缓慢注入浓硫酸中

D. 配制稀硫酸的步骤是计算、量取、溶解、装瓶贴标签

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是 ( )

A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1

C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃

D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的

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