分析 分液漏斗可以控制反应的速率,集气瓶是常用的收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体,因此需要加热;甲烷密度比空气小,难溶于水,因此能用排水法和向下排空气法收集.
解答 解:(1)分液漏斗可以控制反应的速率,集气瓶是常用的收集气体的仪器,故答案为:分液漏斗;集气瓶;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;故答案为:②;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;故答案为:⑥;
(4)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体,因此需要加热;甲烷密度比空气小,难溶于水,因此能用排水法和向下排空气法收集;故答案为:①③或①④;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的检验方法等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
步骤 | 实验1:探究燃烧条件 | 实验2:探究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有澄清石灰水,燃烧匙中放入木炭,点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞 |
Ⅱ | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 | |
B. | 氧气是植物光合作用的重要来源 | |
C. | 氧气的化学性质比较活泼,常温下能与所有物质发生化学反应 | |
D. | 因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
二氧化氯(ClO2)1000毫升 | |
溶质的质量分数 | 80% |
密度 | 1.2克/厘米3 |
相对分子质量 | 67.5 |
强腐蚀性,阴冷,密封储藏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | 用 途 | 性 质 | |
A | 氢氧化钠固体 | 作某些气体的干燥剂 | 氢氧化钠固体具有吸水性 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸发生中和反应 |
C | 活性炭 | 净化水 | 活性炭具有吸附性 |
D | 氧气 | 炼钢 | 氧气具有可燃性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | HCl | 依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸 |
B | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量的锌粒,充分反应,过滤 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入适量的澄清石灰水,过滤 |
D | KCl | MnO2 | 加水充分溶解,过滤,蒸发结晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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