实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
(1)在混合溶液中加入过量的 溶液,过滤. | ||
(2)在滤液中加入过量的 溶液,过滤. | ||
(3)在滤液中逐渐加入 ,同时用pH试纸测定溶液的pH,使溶液的pH最终为7. |
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
碳酸钠 | 有白色沉淀生成 | Na2CO3+Ba(NO3)2═BaCO3↓+2NaNO3 |
氢氧化钠 | 有白色沉淀生成 | 2NaOH+Cu(NO3)2═Cu(OH)2↓+2NaNO3 |
稀硝酸 | 有气泡生成, | NaOH+HNO3═NaNO3+H2O Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2↑ |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
时间/h | 1 | 1.5 | 4 | 8 | 12 | 24 | 48 | 60 | |
吸水质量/g | 硫酸甲 | 1.6 | 2.2 | 5.2 | 10.3 | 14.0 | 20.9 | 29.2 | 32.1 |
硫酸乙 | 1.2 | 1.5 | 3.5 | 5.9 | 8.1 | 12.9 | 19.5 | 21.0 |
溶液中可能含有的离子 | 设计实验验证(实验步骤、现象及对应的结论) |
SO42- SO42- |
取少量滤液,加入硝酸钡溶液,若有白色沉淀产生,说明溶液中含有SO42-;若无白色沉淀产生,说明溶液中不含有SO42-. 取少量滤液,加入硝酸钡溶液,若有白色沉淀产生,说明溶液中含有SO42-;若无白色沉淀产生,说明溶液中不含有SO42-. |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验内容 | 实验现象和结论 |
取废液缸中少量溶液于试管中, 滴入少量________溶液,观察 | a.若有气泡产生,则猜想_______成立(填数字代号) |
b.若无气泡产生,则猜想_______成立(填数字代号) |
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科目:初中化学 来源:沪教版初二化石燃料的利用专项训练 题型:推断题
某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后,走进化学实验室.邀请你参加以下活动.(已知:①2Na2CO3+H2SO4===2NaHCO3+Na2SO4,NaHCO3溶液呈碱性;
②CaSO4微溶,但在稀溶液中看作可溶,其水溶液呈中性.)
(1)甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶
液确实能发生反应,设计了如图A所示的实验.
丙、丁两同学想再现课本上将“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”
的实验现象,设计了如图B所示的实验。并各自进行操作.
【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作,请你填空:
甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后,他们是依据溶液的颜色由________色变为
_______色的现象来判断两者确实发生反应的.丙、丁同学的实验中发生的复分解反应
可用化学方程式表示为__________________.
【意外发现1】甲同学和丙同学在洗刷仪器前,将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸,发现白色沉淀溶解,有气泡产生,废液缸中形成无色溶液.这一现象立刻引起了同学们的好奇,于是,他们又以“无色溶液中含有哪些溶质”为课题进行探究.
【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想:
①溶质为:Na2SO4、CaSO4 ②溶质为:Na2SO4、CaSO4、H2SO4
③溶质为:Na2SO4、CaSO4、NaOH
请你判断:上述猜想中不合理的是________(填数字代号).
【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想,设计实验进行探究,请你将下表补充完整.
实验内容 | 实验现象和结论 |
取废液缸中少量溶液于试管中, 滴入少量________溶液,观察 | a.若有气泡产生,则猜想_______成立(填数字代号) |
b.若无气泡产生,则猜想_______成立(填数字代号) |
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