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10.用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质.下列关于该实验的叙述不正确的是(  )
A.浸有紫色石蕊试剂的棉花会变红
B.利用粗钢丝能控制反应的发生和停止
C.在导气管出口处放燃着的木条,木条会立即熄灭
D.能验证二氧化碳的密度比空气大

分析 A、二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性,能使紫色石蕊变红,故浸有紫色石蕊试液的棉花会变红;
B、该装置中,将钢丝放下使内装石灰石的尼龙布袋与稀盐酸接触,从而可以通过现象来判断反应是否发生;
C、根据实验的过程、现象分析二氧化碳的性质,判断能否验证产生的二氧化碳可以灭火;
D、根据实验的过程、现象分析能否验证二氧化碳的密度.

解答 解:A、二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性,能使紫色石蕊变红,故浸有紫色石蕊试液的棉花会变红,故A说法正确;
B、将钢丝放下使内装石灰石的尼龙布袋与稀盐酸接触,反应开始,将钢丝往上提,则反应终止,所以粗钢丝能控制反应的发生和停止,故B说法正确.
C、由装置图知,在导气管出口处放燃着的木条,木条会立即熄灭,故C说法正确;
D、由装置图知,该实验不能证明二氧化碳的密度比空气大,故D说法错误.
故选D.

点评 本题考查了二氧化碳的制取的反应原理以及其典型的化学性质;石灰石主要成分为碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.小王同学的化学笔记上有如下记录,你认为不正确的是(  )
A.配平化学方程式的依据是质量守恒定律
B.化学反应发生时,不一定能观察到明显的现象
C.在化学反应中,只有燃烧反应才能放出热量
D.燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线,如图2所示,两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液.请你通过分析,回答下列问题:

(1)溶解度随温度升高而增大的物质是甲(填“甲”或“乙”).
(2)40℃时,甲物质与乙物质的溶解度相等(填“相等”或“不相等”).
(3)80℃时,100g水中最多可溶解甲物质100g.
(4)当温度由20℃升高至60℃时(不考虑水分蒸发),B烧杯中固体质量增加,则B烧杯溶液中的溶质是乙(填“甲”或“乙”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物,且A与B的组成元素相同,C与D的组成元素也相同.其余反应条件、部分反应物已略去.试推断:
(1)写出乙的化学式:H2
(2)写出物质C转化成物质D的一个化学方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,该反应的基本类型为:分解反应;
(3)写出D物质的一种用途:灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学兴趣小组的同学们将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液,未观察到明显现象,盐酸与氢氧化钠发生了化学反应吗?他们展开了实验探究.
【作出猜想】盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,化学方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O.
【设计方案】
方案一:验证有新物质生成,取少量反应后的溶液,向其中滴加硝酸银溶液,观察到的现象是白色沉淀,该方案能否证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应?理由是不能,原因是盐酸也能与硝酸银反应产生白色沉淀.
方案二:验证有反应物消耗,取少量滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液,慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌,观察到的现象是红色逐渐消失,由此证明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,其微观本质是H++OH-=H2O.
【反思交流】查阅资料可知,溶液的pH为8~10时酚酞变色,因此有同学提出上述方案二剩余溶液有可能呈酸性.为证明此猜想正确,除测定溶液pH的方法外,还可进行的其他实验操作是滴加紫色石蕊试液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.写出文字表达式.
(1)木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(2)铁丝燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(3)高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(5)过氧化氢制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.分类是化学学习过程中常用的方法,下列分类中不正确的是(  )
A.氧化物:生石灰、水、“干冰”B.常见的黑色固体:CuO、MnO2、Fe3O4
C.单质:金刚石、液氧和铜粉D.常见的有还原性的物质:C、CO、O2

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19.5.6克铁与100克稀盐酸恰好反应可以生成氢气的质量为多少克?求反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.我们知道物质的性质决定事实上用途,下列物质的用途,体现其物理性质(  )
A.用氢气做高能燃料B.充入稀有气体使灯炮耐用
C.用木炭来还原氧化铜D.用铁锅做饭

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