下列区分物质的方法不正确的是( )
A．用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
B．用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C．用硝酸钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸
D．用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水
科目：初中化学 来源： 题型：
某些化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列关系的说法正确的是( )
A．混合物与纯净物属于并列关系
B．氧化反应与化合反应属于包含关系
C．复分解反应与中和反应属于交叉关系
D．化合物与氧化物属于并列关系
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科目：初中化学 来源： 题型：
用分子原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）
A. 物质热胀冷缩——分子的大小随温度改变而改变
B. 八月桂花飘香——分子在不断运动
C. 1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小
D. 水电解——分子破裂成原子，原子重新组合成新分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲烷是最简单的有机化合物，实验室用加热固体无水醋酸钠和固体NaOH混合物的方法制得：CH3COONa＋NaOH
Na2CO3＋CH4↑，该实验可选用的制取装置是( )
A．与制O2的装置相同，用向上排空气法收集
B．与制O2的装置相同，用排水集气法收集
C．与制H2的装置相同，用向下排空气法收集
D．与制CO2的装置相同，用排水集气法收集
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图回答问题：
(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是_ __，反应的化学方程式为___。
(2)实验室若选用装置B制取二氧化碳
，则需要改正的一点是_ __，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化
碳的化学方程式_ __，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是_ __。
(3)用制取的二氧化碳进行实验：
①实验(Ⅱ)中溶液变__色；
②实验(Ⅲ)中加热之后，溶液又变为_ __色，解释出现此现象的原因_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
4.6 g某化合物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列对该化合物组成的判断中，正确的是( )
A．由碳、氢两种元素组成
B．由碳、氧两种元素组成
C．由碳、氢、氧三种元素组成
D．一定含有碳、氢三种元素，可能含有氧元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：
小张同学取待测液测得pH＝10，他得出的关于溶液成分的结论是_ _。他取少量待测液于试管中，加入过量的稀HCl，看到_ _，由此小张同学认为，溶液为Na2CO3溶液。
小李同学对小张同学的结论提出疑问，又进行了以下实验：取少量待测液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为_ _，静置，(写出还需进行的操作及现象)_ _。通过实验，小李认为小张结论正确。
二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na2CO3。
实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是Na2CO3，你认为他们的理由是_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
| 加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 生成气体的总质量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
试求：
（1）m的值为 g．
（2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于 g．
（3）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数？ ．
（写出计算过程，计算结果精确至0.1）
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