【题目】下图“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中属于化合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
A、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；该分子由两种不同的原子构成，图所示物质为化合物，符合题意；
B、图中四个分子构成不同，为两种不同种物质的分子，一种分子由同种原子构成，为单质的分子；另一种分子由两种不同种的原子构成，为化合物的分子；该图所示物质为单质和化合物组成的混合物，不符合题意；
C、图中四个分子构成不同，为两种不同种物质的分子，两种分子均由同种原子构成，均为单质的分子；该图所示物质为两种不同的单质组成的混合物，不符合题意；
D、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；且该分子是由同种原子构成的，图所示物质为单质，不符合题意。故选A。
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【题目】2016年12月，我国首颗“碳卫星”由长征二号丁运载火箭发射成功，其可监测各地区二氧化碳的排放和大气中颗粒物，提升我国气候变化话语权。请回答下列问题：
（1）长征二号丁运载火箭的燃料为偏二甲肼（C2H8N2），偏二甲肼是由____种元素组成，其中碳元素与氢元素的质量比为_____；
（2）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是_____（填序号）。
A 禁止使用化石燃料 B 提倡使用节能灯
C 选择步行等方式出行 D 提倡使用一次性木筷
（3）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应：CO2+2NH3＝CO（NH2）2+X，则X的化学式为______；
（4）应大力提倡使用新能源，下列不属于新能源的是_____（填字母序号）。
A 太阳能 B 风能 C 石油
（5）二甲醚（ CH3OCH3）被认为是21世纪新型燃料，二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式是__________。
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【题目】某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空
（1）实验1中干紫色石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是___________，该反应的化学方程式是____________。
（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_______(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是__________。
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【题目】某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的微型实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是
A.澄清石灰水变浑浊，说明有CO2生成
B.上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸
C.该实验能验证二氧化碳通常不能燃烧，也不支持燃烧
D.该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点
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【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量的质量分数如图所示，则有关说法中不正确的是( )
A.该反应是分解反应
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.反应中的甲、丙两物质的质量比为1：4
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
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【题目】下图是用于实验室制取和收集气体的装置，请回答以下问题：
（1）写出上图中带标号仪器的名称：①________；②________；
（2）用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是________。收集氧气可选择___（填字母序号，下同）。
（3）在实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式是______，应选择的发生装置是_______。
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【题目】请用所学化学知识回答下列问题：
（1）用氢氧化镁治疗胃酸过多_____.
（2）写出压缩天然气在空气中完全燃烧时的化学方程式_____.
（3）用稀硫酸除铁锈_____.
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【题目】下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）
A. 铁+氧气
四氧化三铁B. 二氧化碳+碳
一氧化碳
C. 氧化汞
汞+氧气D. 乙炔+氧气二氧化碳+水
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【题目】如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口B处，火柴不燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。
(1)B处水蒸气的作用是使火柴____(填燃烧条件之一，下同)。
(2)把火柴靠近管口B处，火柴不燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧说明____。
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