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某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)CO还原Fe2O3的化学方程式为                             
(2)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是                   
(3)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是                        
(1)3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO;(2)燃烧多余的CO(或消除CO对空气的污染);(3)在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的爆鸣声,证明空气已经排尽。

试题分析:(1)一氧化碳在高温条件下将氧化铁还原成铁和二氧化碳,注意不标出气体符号;(2)由于一氧化碳是有毒的气体,点燃的酒精灯的目的是燃烧多余的CO;(3)由于一氧化碳是可燃性的气体,与空气或氧气的混合气体点燃时易发生爆炸,所以,检验装置中的空气已排尽的方法是:在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的爆鸣声,证明空气已经排尽。
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示,请回答有关问题:

实验进行一段时间之后,A玻璃管内观察到的现象是       
B装置中氢氧化钠溶液的作用是           
为避免将CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是C和D装置,导管接口的连接顺序应为a→          
除CO外,还有氢气等物质可以还原Fe2O3,某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置,如右图所示:
①制取氢气的反应方程式为          
②用E和F装置制取二氧化碳,F装置与E装置比较,优点是                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

反应SiO2+2C Si+2CO↑中的还原剂为       
A.CB.COC.SiD.SiO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(8分)CO2是一种宝贵的碳氧资源。
(1)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环。

①使空气中CO2含量减少的原因是                     (用化学方程式表示)。
②上述设想的优点有     (填字母序号)。
A.原料可循环利用       B.有效利用太阳能        C.可全天候使用
(2)利用CO2催化氢化可制CH4,其实验流
程如图:

①用pH试纸测定HCOOH(蚁酸)水溶液呈酸性的方法是                        
②铁粉与水蒸气反应产生氢气的化学方程式是                     
③点燃CH4前必须进行的操作是     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于CO和CO2说法正确的是
A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B.CO可以作燃料
C.用闻气味的方法能够区别CO2和COD.CO能用于人工降雨

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验课上,老师让小组同学完成二氧化碳制取和验证的实验设计,老师为小组同学提供
了大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品,请结合下图回答下列问题:

(1)连接A和B并将实验装置图补充完整;
(2)写出检验二氧化碳气体的方程式______________________;
(3)图中标出仪器①的名称           
(4)若在具体实验操作过程中B中导管口没有气泡,也没有浑浊出现,请分析原因      
                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示的四个图象的变化趋势,能挣钱描述对应操作的是(  )


   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室需要收集一试管CO2,最好选用的装置是

A.               B.           C.              D.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室里有锌和稀硫酸制取氢气,同时得到另一种物质,其化学式是______.

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