实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验1:在两支试管中分别滴入酚酞溶液 | 两试管中的溶液均变成红色 | 不可能是上述猜想中的氯化钠溶液 |
实验2:另取待测液于试管中,分别滴入澄清石灰水 | 两试管中出现白色沉淀 | 则待测溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种,写出其中一个反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH; (或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH); |
实验3:另取待测液于试管中,分别滴入稀盐酸 | 在盛A溶液的试管中有无色无味气体产生现象 | 说明A是Na2CO3溶液 |
在B溶液中的试管中有有刺激性气味气体产生现象 | 说明B是Na2SO3溶液 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量A溶液于试管中,加入足量CaCl2溶液, ②向上层清液中滴加无色酚酞试液 | 有白色沉淀生成, 溶液由无色变为红色 | 是部分变质的NaOH溶液 |
分析 【实施方案】实验1:酚酞遇碱性溶液变红,而与酸性和中性溶液不变色,可以据此解答;
实验2:根据查阅资料部分可以知道碳酸钠和亚硫酸钠都能够和氢氧化钙反应,根据复分解发生的条件可以知道,这两个反应都能生产沉淀,可以据此解答;
实验3:碳酸钠可以和盐酸反应生成无色无味的二氧化碳气体,而亚硫酸钠可以和盐酸反应生成有刺激性气味的二氧化硫气体,可以据此解答该题;
【实验反思】若氢氧化钠溶液部分变质,则可以在排除碳酸钠干扰的条件下用无色酚酞试液来进行检验.
解答 解:【实施方案】实验1:酚酞遇碱性溶液变红,而与酸性和中性溶液不变色,其中氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、亚硫酸钠溶液都能够使酚酞变红,只有氯化钠溶液呈中性,不会使酚酞变色,故该物质不可能是氯化钠溶液;
实验2:根据查阅资料部分可以知道碳酸钠和亚硫酸钠都能够和氢氧化钙反应,根据复分解发生的条件可以知道,这两个反应都能生产沉淀,它们反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH);
实验3:碳酸钠可以和盐酸反应生成无色无味的二氧化碳气体,而亚硫酸钠可以和盐酸反应生成有刺激性气味的二氧化硫气体,所以若反应现象为产生无色无味的气体则该物质是碳酸钠,若产生有刺激性气味的气体,则是亚硫酸钠;
【实验反思】取4号溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,如果产生白色沉淀,则证明有碳酸钠存在;然后取上层清液,加入无色酚酞试液,如果溶液变为红色,则可以判断该物质为部分变质的氢氧化钠溶液.
故答案为:【实验方案】实验1:1;NaCl(或氯化钠);
实验2:白色沉淀;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH);
实验3:无色无味气体产生;刺激性气味的气体产生;
[实验反思]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量A溶液于试管中,加入足量CaCl2溶液, ②向上层清液中滴加无色酚酞试液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变成红色 | 是部分变质的NaOH溶液 |
点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记物质的鉴别、推断及其方法,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuO→Cu(OH)2 | B. | CuSO4→Cu | C. | BaSO4→H2SO4 | D. | Fe2O3→FeSO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种固体 | B. | 氢气、甲烷、一氧化碳三种气体 | ||
C. | 氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液 | D. | 酒精、汽油、蒸馏水三种液体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 | |
B. | 在试管中加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 | |
C. | 等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫酸反应 | |
D. | 向含有HCl和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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